如果劉廣謙知道，從李玄璣嘴里說出來“我有一個想法”將對他產生多大的影響，估計這會兒肯定會納頭便拜，磕頭感謝。
但可惜，劉廣謙此刻完全體會不到這句話的意義和重要性。
只聽李玄璣道：“我來學校，除了當老師，以后還打算搞點副業。而你呢，看得出來，是一個很有能力的管理型人才，能成為院學生會主席就是很好的證明。所以，想問一下你，有沒有興趣過來幫我呢？”
“愿意啊！當然愿意！”
被先抑后揚的劉廣謙，心情一下子好了起來，想都沒想就點頭答應了。
反正不管什么副業，跟著老師，尤其是跟著輔導員混，絕對只有好處沒有壞處，傻子才不答應。
隨后，劉廣謙便急不可耐地問道：“李老師，您想搞什么副業？我可以幫上什么忙？”
李玄璣攤了攤手：“暫時還沒想好。”
“呃……”
劉廣謙有些傻眼，心中無比失望。
你都沒想好，就說讓我幫你做事，毛病吧！
希望越大，失望越大。
李玄璣笑了笑：“確實沒想好。但是不管做什么，你的任務就是幫我組織管理，做好我交代下來的事情。”
劉廣謙此刻已經完全沒把李玄璣的話當回事了，只是應付道：“可以啊！李老師以后有什么事，直接吩咐我就是了！”
李玄璣擺了擺手道：“不，不是我有什么事找你，而是你應該把這件事當成自己的事來做。這也是你自己的一份事業，你懂嗎？不是小打小鬧哦。”
“可是，您到底想做什么呢？”劉廣謙也是醉了：“您又不說做什么，我哪知道該怎么做啊？”
李玄璣也覺得自己好像有點過分了，八字還沒一撇呢，就開始忽悠人家。
就算是要忽悠，也得拿出點東西出來才行，否則別人憑什么相信？
想了想后，李玄璣問道：“我們藝術學院，有錄音棚嗎？”
劉廣謙搖了搖頭：“怎么可能！音樂系這邊都是專科專業，姥姥不疼舅舅不愛，學校向來不重視，哪里舍得投入搞這個呀！”
李玄璣道：“那行，這樣吧。搞個一般的錄音棚需要哪些設備，大概需要多少費用，具體怎么弄……總之，你幫我調查一下，寫份報告上來。”
劉廣謙頓時眼睛一亮：“您是說……”
李玄璣不禁莞爾，揮了揮手道：“哪來的那么多問題？反正你給我把資料都準備好，其他的事不該你操心，去吧！”
“好咧！”
有了目標的劉廣謙，一下子就變得有積極性了，應了一聲后，便興高采烈的離開了教室。
看著劉廣謙離去的背影，李玄璣不由得會心一笑。
劉廣謙這個學生，和朱宏輝、王金國一樣，也是天府主命之人。
這類人在事業上，都有一個特點：守成有余，進取不足。
其原因，本質上還是性格造成的。
所謂性格決定命運，一個人是什么樣的性格，就會在生活的方方面面表現出相應的特征。
天府主命之人，思想傳統保守，所以魄力不足，做事瞻前顧后，喜歡求穩。
這沒什么不好。
就像古代的將軍，有的將軍適合守城，有的將軍適合攻城，天府就是天生的守將。
只要合適的性格，用在合適的地方，就是合適的人才。
換句話說，世界上所有人，都是人才，就看是否能用對地方了，用對了是條龍，用錯了就是蟲。
所以即便是在銅城理工這個三本院校任教，學生大多都是專科生，李玄璣也絲毫不擔心挖不到人才。