“陳院士，卑下有個問題一直很好奇？”第一日理論講解完畢，有人出了言。
善于思考者，問題往往也多。
而善于思考著，往往也是動了腦筋的。
而動了腦筋的，也才真正做到了舉一反三。
而做到舉一反三者，定會是對優秀的。
優秀的人，誰都會喜歡。
陳恪現在做了老師的位置，才終于明白那些為師者為何偏愛于好學生了。
“請講？”陳恪微微一笑道。
那人喊不含糊，開口便道：“為何盎鏃科算上陳院士出了三人，而陛下旨意正好是讓本科出三人？”
尼瑪？還以為是善于思考的好學生，沒想到竟是個給老師出難題的差生。
此言一出，各醫士有擔憂者，也幸災樂禍者，更有洗耳恭聽者...
陳恪臉色微變，抬眸在場內掃了一周，沉聲問道：“你叫何名字？”
那人昂首挺胸，沒有絲毫避諱，回道：“針灸科劉文秀。”
這名字夠貼切，全場數你最秀。
陳恪反問道：“那請問劉醫士，你以為是何原因？”
問題完美拋出，劉文秀暫時無言，片刻后道：“卑下問的是陳院士。”
以為你是誰，問就得回答？
陳恪道：“我不知道啊，你要不去問問陛下？我也特想知道，要不我陪你一塊？”
不說劉文秀只是針灸科一個小小的醫士了，即便是蔣宜年都沒膽量問老朱這個問題的。
劉文秀鼻孔哼了一聲，道：“不是便好，卑下以為是盎鏃科夠了三人，才與陛下說要讓各科都出三人的。”
這劉文秀討厭是討厭了些，倒還挺瞧得起他的。
他在老朱那里能有沒那么大面子嗎？
陳恪抬手，微微一笑道：“承你吉言，我自己個都不知道我在陛下那里竟有那么大臉，等將來我能如你所說如此得陛下信任，定好生謝謝你。”
事實雖說很像是，盎鏃科正好出了三人，老朱才安排每科也出三人的，可陳恪不承認，其他人也是在沒辦法。
這里有一個算一個，他們敢去問老朱嗎？
其實，一切真的都是巧合，在盧文斌找到陳恪想要說這個事情的時候，陳恪才剛剛被老朱召見。
雖說事實勝于雄辯，可這個事情也實在解釋不清楚。
難不成還讓老朱寫個公告，把這件事情的前因后果詳呈一遍？
***
“陳恪說，十五日學習之后會有考核，若考核不好那是不就不用去邊軍衛所了？”
“倒真有這個可能。”
“你說我們故意不考好可行嗎？畢竟陛下旨意只說讓我們各科出三人到醫學院來學習，也沒說我們學到何種程度，對吧？”
“要不我們試試？”
“行，試試就試試，說好了，那我們一塊。”
...
王康在如廁之時正好把幾個醫士的商討聽在了耳中。
“陳院士，都是誰說了這些話，卑下都記下了，要不卑下這就把他們找來？”
陳恪品了一口茶，擺手道：“罷了，不必，我只說半個月之后會有考核，有誰考好者留下，還是沒考好者留下了嗎？”