“聽說你有認知障礙，老師還叫我們不要欺負你。”
“我們可從來不欺負別人，你覺得我們是壞孩子嗎？”
福利院的食堂，孩子們嘻嘻鬧鬧，其中一桌，三五名娃子圍坐在一起，其中被圍在中心的男孩，頭比其他娃子都要大出一圈，更是和身體不成比例。
“哎，你們知道有個詞，叫‘侏儒’嗎？哈哈哈哈上次我從字典里看到這個詞，不就是你嗎？”
這娃子在樂啥？
其他小孩愣住，理解不了他的笑點。
“話說，你丫的叫什么啊？”
有小孩把手指伸進他餐盤中的湯汁里，然后拿出來，在對方臉上胡亂畫出兩道痕跡。
“我……沒名字。”男孩有些遲鈍。
“你頭這么大，干脆以后就叫大頭吧哈哈哈哈！”
“大頭大頭！大頭大頭！”
“好名字，真是好名字！”
一幫小孩興奮的拍起手掌來。
“我叫，大頭。”
男孩咧嘴，露出呆呆笑容。
吃過飯，今天大頭要去參加自己進入福利院的第一堂課。
上課，對于他來說是很新奇的事情。
跟隨同學們走到教室，大家嬉笑打鬧，他來到角落中坐下。
窗外，能夠看到一片向日葵，歪七扭八，斜著的，躺著的，枯死一片，唯有個別幾朵勉強有些顏色。
大頭并不知道那是什么東西。
被邪氣污染到腦部的他，思考水平有限，認知能力也出現障礙，不可能被辨認出這些營養不良，被踐踏個遍的東西。
等到鈴聲響起，周正拿著一束向日葵走進教室中。
“大家好。”他微笑著說道。
“老師好老師好！”
“周老師好！”
大家你一言我一語，略顯雜亂。
周正雙手下壓示意大家安靜，然后看向幾個人，“樂樂，今天來福利院感覺怎么樣？”
“很開心！”
“小小呢，你覺得怎么樣？”
“我感覺還可以。”
“那個……”
“老師，他叫大頭。”有同學笑嘻嘻道。
“老師，我叫大頭。”大頭憨憨的說道。
“那這位小朋友，你覺得怎么樣？”周正遲疑，拿不準這是小孩名字還是大家惡作劇取的外號，索性不喊名字。
“啊啊。”大頭笑笑點頭，不知聽沒聽懂。
周正也點點頭，收回目光。
“今天的課程比較特殊，我決定以后每一位新來的學生都要上這一節課。”
周正環視過眾人的面龐，微微笑道，“其實我也在想，以我的身份，有沒有給大家上這節課的資格，不過不管怎樣，也算是一種美好愿景。”
他轉身拿起粉筆，在黑板上先是畫出一個圓，然后畫上花瓣，花莖，枝葉點綴。最后，用黃顏色的粉筆，給花瓣花朵綴上顏色，點上顆粒。
“大家知道這是什么嗎？”
周正問道。
“太簡單了，這不是大圓盤子嗎。”
“狗屁，這分明是一盤雞蛋炒芝麻！”
“你才是狗屁！”
“大家不要吵。”周正無奈制止大家，然后指向窗外，“大家沒發現這畫的和外面哪些東西比較相似嗎？”
大家紛紛扭過頭。
“噢！！我知道了，老是你畫的是——”
“大太陽！”
“狗屁！老師畫的是那一片狗尾巴花。”
一幫小屁孩。
周正更加無奈，“大家看過來。”
他舉起放在桌子上的向日葵，“這個叫做向日葵。所謂向日葵，就是向著陽光生長的花朵。向往陽光，茁壯成長。代表無限的美好與未來，這也是我們福利院一貫的宗旨。”
“我在后院種了一片向日葵，大家不許再去踩踏，被我抓住小心罰禁閉。”
簡單嚇唬一下大家，周正繼續道，“我特意帶來一株長勢不錯的向日葵，大家傳遞著看看。”
說著，把向日葵遞給第一排的女孩。