如果真是未知物種，那就沒有明文規定一定要保護。
可前提，那得是未知物種。
陸地上，還沒有被人類發現的未知物種，已經很少了。
楊教授是研究魚類的教授，卻也不敢說認識每一種魚類。
裂腹魚屬，野生，大多是保護魚類。
雖是保護魚類，也要看在什么地方捕撈。保護魚類太多太多了，很多人們常見的魚，都屬于保護魚類。但市場上依舊有得賣……
有些國家級，有些是省級，還有地方保護魚類。
這種未知的魚，楊教授可不敢吃。帶去了實驗室，將兩條魚解剖了，當看到細鱗魚肚皮里有個又大又長的魚鰾，也是為之一愣。
“我也不知道這是什么魚，你說，這魚……4千元1斤？”
“嗯。”陳放訕訕的點了點頭。
“能賣給我不？我想用它們做標本……這種魚，我也不認識，等我整理出資料，發給專門研究魚類的專家看看。”
“怎么好收您的錢，送給您了。”
“對了，這種魚要怎么養？”楊教授見另一條魚還活著，問道。
“這種魚很難養，放水里吧，能活，自然能活。不能活……”陳放聳聳肩。
“嗯。”楊教授直接無語：“你有爬鮡？爬鮡來源？”
“一些爬鮡是收購的，一些我自己抓來的。”陳放道：“我那邊的爬鮡產卵了，孵化出很多爬鮡苗。正準備辦理爬鮡育種養殖許可證，和經營利用許可證。”
如果少量養殖，不需要這些證件。就像養娃娃魚一樣，屏雅縣就有養娃娃魚的。
但如果是大量繁殖，今后還準備出售苗子，那就要辦證了。
“場地證明這些辦好了么？”
“還沒。”陳放拿出手機，將魚池照片拿給楊教授看了一下：“我這個場地，夏季的時候水面流動速度能到1米每秒。水流速度可以調節……應該適合養殖爬鮡了。另外魚苗以及在使用了，約有三十萬尾爬鮡。養一段時間了，沒有見明顯的死亡。”
陳放一張張照片翻著：“我那邊的山溝里本來就生活著野生爬鮡，一種后背青黑色，另一種后背泛黃。應該是青石爬鮡和黃石爬鮡，里面還有些自然的雜交品質。”
“好地方啊。行吧，我們給你提供引種證明、技術員掛靠。”楊教授說：“那種細鱗魚，山里面多么？”
“不多。只有一個地方有分布……對了，我還馴養了一些細鱗。如果這是一種未知魚類，應該如何辦理馴養繁殖許可證？”
“首先得確定是否未知魚類，然后申報當地政府，你們那邊應該是鎮吧。可以向鎮上匯報，由鎮上牽頭。將魚的名字確定下來，再申請繁殖許可。你是不是已經在馴養了？”
“養了有一千多條成魚。”
“如果確定是保護魚類，跟你說，你就慘了。等我解剖完，整理出這種魚的資料后找人確定一下，如果確實是未知魚種，我會去你那里看看。至于爬鮡苗，你既然已經有種苗了，我給你開具個引種證明即可，再就是技術人員掛靠的事情，過后我將資料發給你。”
掛靠技術員不要錢，但以后陳放的養殖池出現問題請人過去過，就需要錢了。
和陳放談妥這些事情，楊教授帶陳放參觀了養殖池，魚苗池，孵化區。
整個研究所，有十幾名研究人員，另外有過來實習的學生。
名字叫爬鮡研究院，可不僅僅研究爬鮡這一種魚類，也在繁殖一些稀有的，快要滅絕的魚類。
比如一種尖嘴身上有黃色斑點的泥鰍……
參觀了研究所，趙教授給陳放開具了引種證明，以及技術員掛靠的名單。雖然沒有那種苗，卻也支付了一千塊錢。
離開研究所，天就要黑了。