吳思凡道：“支持力不行嗎？”
吳思明好心累，不過回想一下，自己最初學物理不也這樣嗎？死活不理解人向前走摩擦力為什么也向前，直到高一都路漫兮講了之后才大徹大悟。
“二力平衡就糊成這樣，概念你都搞不清，壓力，拉力，支持力都可以是彈力，”
“壓力怎么又成彈力啦？”
拉力和支持力吳思凡可以理解了，壓力怎么也成彈力了。
越講越糊涂，堂堂高二生給初二生都講不清楚，吳思明開始懷疑自己的水平了，路漫兮去年給他輔導也是這樣的心情吧！
“力是相互的，形變也是相互的，這個懂嗎？”
吳思明理了理思路道。
吳思凡眼珠子轉了轉點點頭。
吳思明把手放在老妹兒手上擠壓，“我的手發生形變了吧，它就是壓力的直觀體現。”
吳思凡又點點頭，“重力為什么不是彈力？”
“學物理和化學一定要把概念搞清楚，不要憑空想象，”吳思明看著老妹兒問：“彈力怎么產生的？”
“物體相互接觸并擠壓。”
“重力呢？”
“地球的吸引。”
“記住定義，彈力是接觸，重力不一定要接觸，地球上的東西無論在什么地方什么狀態都會受到重力，它屬于場力，僅由空間決定，搞清楚接觸力和場力，后面電場磁場中的力都屬于場力。”
吳思明拿起顆蘋果拋起又接住道：
“蘋果在空中時候照樣受到重力，而且方向都不變，重力它由地球引力產生的，方向總是豎直向下。”
“這是牛頓說的。”
吳思明看著老妹兒迷惑的小眼神道。
“物理太抽象了，牛頓的腦袋怎么沒被蘋果砸壞。”
吳思凡左腿在地上晃蕩，右腳踩老哥的椅子上抖。
“這有什么抽象的，這抽象化學更抽象，”
吳思明耐心的道。
“接觸新知識就這樣，入門了就好了，”劉玉梅安慰安慰女兒，“小明耐心點，你快中考的時候模擬考試還分不清這些呢。”
“我那是不想學。”
吳思明初中在學習上用了不足五分功力。
吳清平道：“現在想學嗎？”
“不討厭。”
誰會喜歡學習，只是不想以后搬磚而已。
“在我哥書里發現一封情書，”
吳思凡抽出老哥初三政治書，找出來情書念。
【漸漸喜歡上了看著你的背影發呆，喜歡看你回頭時的笑臉，可惜你不是為我而笑，即便如此我也很開心，哪怕你的目光在我身上不經意的掃過，我的心也蕩漾不已，多么希望你能多回頭幾次，發現角落那雙目光·遺失的美好】
“一看就你們班的，哥知道誰嗎？有照片嗎？”
吳思凡特別好奇暗戀老哥的這位女生什么姿色。
劉玉梅和吳清平拿過情書看，“寫的還挺好。”
“不知道。”
吳思明習以為常了。
“還好我哥不花心，不然不知道要禍害多少女生。”
吳思凡挺敬佩老哥這點的，不喜歡就不撩也不接受。
“誰不喜歡花花世界，既然不能三妻四妾就鐘情一人。”
吳思明坐著伸了個懶腰道。
“這話不錯，做人不能心猿意馬，跟猴子摘瓜似的最后一無所獲，不要聽別人說有些事男人都喜歡當借口，有些事就算喜歡也不能去做。”
劉玉梅對兔崽子這一點也贊賞有加。