“不行，你只能在六個當中選擇一個。”
齊敏聰道：“我可以給你加價，五十萬一個，如何？”
小師叔：“成交！”
齊敏聰：“……”
果然沒有什么事情是用金錢解決不了的。
然而，齊敏聰想要湊齊六神合體的雷霆王就有得等了。
小豆丁在小區內玩瘋了，好些下班的大人回來后看到那高大能變形還能載人的變形金剛，全都被吸引過來圍觀，看得都心癢癢的，想要自己駕駛變形金剛。
就不用說那些孩子們了。
孩子們立刻就開始找人。
找誰？
自然是找小師叔了。
不用說，這么炫酷的變形金剛，肯定是小師叔制做出來的。
孩子們要找到小師叔，要小師叔給他們也制做能飛能坐人的變形金剛。
不等他們找到小師叔，陳輝山先一步找上小師叔了。
“你做的威震天的模型，能夠再做大一些嗎？”陳輝山問小師叔。
小師叔點頭：“能啊！”
“能夠飛得更高更快一些嗎？”陳輝山繼續問。
小師叔繼續點頭：“能啊。”
“那……”
陳輝山一連問了好幾個問題，小師叔都是點頭。
再然后，陳輝山將小師叔打包送到了京都的一所研究院中。
小師叔抗議：“我還要上學！”
陳輝山：“我幫你跟學校打招呼了，學籍幫你保留著，你隨時都能回學校，不過要在研究出結果后。”
小師叔：“我只是一個做玩具的。”
陳輝山：“呵呵。”
小師叔抹了一把臉，認命了，安心待在研究所做了一個編外人員，給項目組做顧問，幫助項目組研制機甲。
其實，小師叔在改造變形金剛的時候，就已經想到了這一天。那時候，他腦海中已經有了初級機甲的模型和數據了。
項目組中的研究人員并沒有因為小師叔的年紀小而看輕他，反而很尊重小師叔。
小師叔對這些人的印象很好，同樣也尊重他們這些研究人員。
因此，沒過多久，小師叔便將自己的構思和數據拿了出去，跟研究人員們一起研究。
一年半之后，三款造型各異但同樣炫酷的機甲被研制出來了。
后續改進工作和進一步研究就不需要小師叔了，小師叔回到了學校。
這個時候，已經是高三下半學期了，再有幾個月就高考了。
學校領導和老師不知道小師叔這一年半去了哪里，很是擔心小師叔的學習成績，不過小師叔用行動讓他們放心了。
剛回到學校就參加月考，小師叔依舊是第一名，領先第二名三十多分，幾乎門門滿分的成績讓學校領導和老師們高興壞了。
今年的高考狀元，能夠期待一下了。
霍青科這一次考了第十一名，他這一年多的努力可沒有白費。