單身宿舍沒有廚房可以，可家庭宿舍就不行了。必須得要將廚房給整上。
可以做做飯什么的。
韓松林說著，對張樂平道：“宿舍修好之后，你也可以把老婆孩子給接過來，學校什么的，我已經和陽河這邊談好了，我們的員工子女，小學和初中，就在實驗讀。”
這里的實驗，是指的實驗小學和實驗中學；這學校，絕對算是各地的標配。
一般也是當地最好的小學和初中。
招生的話，會直接掐好苗子。
全招進好苗子學生進去，然后教出來的學生，卻沒有達到這些學生應該有的水平，這算不算學校的巨大失敗？
進了你這學校之后，學生變得不聰明了嗎？
顯然不是。
明顯出問題的是，學校教育方式出現了問題。
所以給孩子選學校，還是多考量一下，別看到學校牌子好，好像就覺得真的好。
“以后我們員工子女要多的話，我們就自己辦上一個學校，請最好的老師來教他們。”
張樂平聽聞韓松林的想法，張了張嘴，本能的想要說反對。
之前張樂平工作的單位，那可算一家大單位，職工最多的時候，數千人。
有自己的學校，醫院，甚至派出所。
這些全部都不賺錢，每年單位得要補貼上一大筆的錢。
可韓松林說的，又讓張樂平沒法拒絕。
那個家長不想要自己的孩子接受到最好的教育。
名師出高徒，這話一點都不假。
教師和教師之間，也有水平的差異；無論什么行業之中，從業者都有水平差異，這很正常。
見張樂平的表情，韓松林就知道他擔心什么。
“放心，搞教育并非是說就一定會虧錢。我不想在教育上面賺錢，可也不會說一直拿公司的錢去補貼。我們的員工子女，可以在學費上享受公司的補貼，可對外招生進來的學生，就沒有優惠，得要交錢才行。”
九十年代是國內大搞教育產業化的年代，事實證明，這樣子搞完全錯誤的。
教育不能夠這樣子。
但，去教育產業化，是不是說就要清除民辦學校？
這自然也不對的。
兩者之間，完全兩回事。
民辦學校未來也分為盈利性學校和公益性學校。
公益性學校能夠享受到很多的政策優待的。
自古以來，華國都有捐資助學的傳統，這點算骨子里面的東西吧。
民辦學校在一定程度上面來講，除了學費貴點之外，理論上對華國的教育能夠做很好的補充。
下意識的在本子上寫下教育兩個字，不知不覺間，韓婷也要上小學了。
韓澤，也要上小學了。
將韓澤送回村上讀小學？
韓松林本能的搖頭，這肯定不行。
可村里小學，有著韓澤不少美好的記憶。
就教育質量來說，肯定城市當中的小學要好；就說這英語吧，農村小學根本就不教，而幼兒是學習語言的最好階段。
等到初中的時候才開始接觸英語，說實話，很吃力。
“老板，老板！”
韓松林回過神，看向張樂平，笑道：“想到了些事情，有些走神了！”
知道你走神了，可我也不敢生氣啊！
“那，老板，沒事的話，我就先去做事了！”
“行吧，我后天的時候要離開一下，估計要段時間才回來，你照看著廠里。”
養豬廠經過幾個月時間的修建之后，差不多說要完工了。
韓松林這么長時間都沒有過去看下，這也說不過去。