“還有那些談戀愛的啊，我本來是不想說這事的，但為了你們的未來，為了你們的人生，我該說的還是得說！雖然咱們學校思想開放，校風自由，但我請你想想，精力都拿去談戀愛了，還有什么心思去學習啊？”
“你說你一個高中生，怎么敢談戀愛呢？你們有什么資格談戀愛啊，你們摸著自己的良心想一想，自己配談戀愛嗎？考試考了幾分啊，就敢談？你們的生活應該只有上課、吃飯、睡覺，你憑什么談戀愛啊？憑你上課睡得快嗎！”
“……”
顯而易見，九中的暑假是伴隨著錢主任的咆哮而來的。
畢竟是升學率在江州市名列前茅的重點名校，高二升高三的這個暑假，注定不會輕松，除了級部里統一印發下來的《快樂暑假》之外，各班的老師根據各自的教學進度還安排了其他的作業。
網課從假期的第三天開始。
齊川老師在化身熱情男主播的第一天就就遭遇了人生的滑鐵盧，并且這個人生滑鐵盧的狀態可能一直要持續到暑假結束。
“這種類型的題目我應該講過好幾次了吧？再講一遍的話，估計你們都要嫌我煩了，那這樣，我們還是找個同學來講一下吧？徐中也同學，來，你連下麥，你給同學們講一下這道題。”
“……”全場寂靜。
齊川老師：“徐中也同學？徐中也？嘿，別假裝網卡了，我看到你眨眼睛了。”
“……”依舊是全場寂靜。
“行吧。”齊川老師無奈了，攤一攤手，“他可能真是網不好，卡住了，那徐靜靜同學，你來回答一下吧？”
“……”全場繼續死一般的寂靜。
師生們隔著屏幕對視著，面面相覷地沉默了大半分鐘，齊川老師重重嘆氣，打了個漂亮的圓場：“那好吧，大家網都卡的話，那就我來講一下吧。”
“……”全場持續寂靜。
不知道是因為網課上的太早，以至于學生們都沒睡醒，還是講的課程太無聊，以至于學生們都在神游天外。
總之，網課的氣氛十分安詳。
安詳到齊川老師懷疑自己其實是在給一群尸體上課。
到最后，齊川老師給自己刷了個大火箭，想借此調動一下網課的氣氛，但顯然，他失敗了。
“大家都聽懂了嗎？聽懂我講的這道題了嗎？解題的步驟看清楚了嗎？大家也刷個彈幕呀，哪怕刷個666也行啊，怎么沒人理我啊……”
齊川老師表示自己的這獨角戲唱的很寂寞。
平時上課都是在課堂上面對面，那時候還能有人跟他互動，一到上網課的環節，學生們就安靜的像是一具具剛從冰柜里刨出來的尸體。
齊川老師總覺得自己來的不是直播間，而是太平間。
身為眾多尸體中的一員的林爾正托著腦袋盯著電腦屏幕看，電腦右下角的微信小氣泡忽然閃動了起來，她懶洋洋地掃了一眼，手指在觸摸板上滑動了一下，點開了微信。