而這句話的意思是，除了宰予這樣身體虛弱的人，儒家弟子都要懂得六藝，有著強健的體魄，以負載自己的學識，身體和智慧從來不是要分開的。
子路轉頭看向那駕馭牛車的少年，笑著道
“不過，師弟你還真的做到了啊，哈哈。”
“這個孩子真的答應和你回來。”
那個名為玨的小姑娘神色冷淡下來。
當然，在看到夫子的時候，下意識往左邊一步。
藏在了御者少年一側。
是一種面不改色的慫。
又乖又慫。
子路微怔，旋即放聲大笑。
約莫是這一日的晚上，終于，真正的客人在那位溫厚神將的帶領下回來了，那是一位雍容的女子，看到昆侖的神將被夫子的諸多弟子們胖揍，西王母眼底神色不知該如何。
而后看到了那駕馭牛車的少年。
最后和夫子見面，在簡單的詢問和閑聊之后，夫子注意到了西王母的視線，詢問道“您認識我這個弟子”西王母平淡道“夫子放心，我不打算帶走他，我反倒是希望你教導他。”
“他原本是陶匠，生于天地，行走于荒野之中。”
“沒有人教導過他，讓他自由得生長，目前看來雖然還不錯。”
“但是我擔心他以后會被一些錯誤的觀念所裹挾。”
“以后錯誤”
夫子若有所思，道“是擔心他學壞”
西王母道“確實，但是他此人性情過于剛直，聽聞夫子溫良恭儉讓，我希望你也能告訴教導他，溫良恭儉讓是什么，讓他也學會溫良恭儉讓。”
雍容女子的語氣輕松愉快。
她覺得夫子肯定會答應她，而且，只要一想到原本那人變得溫良恭儉讓，是個和煦書生，她就感覺很愉悅，但是出乎于預料，夫子居然毫不猶豫地就斷然拒絕了她。
“他是我的弟子，我不會這樣教導他。”
西王母道“哦，不將他教導地像是你這樣嗎”
老人和藹回答“天下多出一個模仿丘的癡人，卻少了一個鮮活的孩子，這不就是一個悲劇嗎好比如同子路那樣的人，你要讓他如同顏回那樣溫良恭儉，這是絕不可能的，讓子貢那樣精通于言語和周旋的人，如同子路那樣的勇敢，也是不可能做到的。”
“那樣子路將會是一個平平無奇的人，而子貢也會痛苦。”
“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。”
“上天賦予他的秉性就是他的天性，遵循著他的天性那就可以稱之為是他的道，而順著這一條屬于他自己的道路去前進，那才是教化啊。”
夫子地解釋了中庸篇開篇的三句話。
而后毫不客氣地反駁西王母，道“所以，你要我教導他溫良恭儉讓，是讓他扭曲他的天性，背離了他所應該走的道路。”
“那不是老師應該做的事情。”
“我已經能夠看得出來，這個孩子的性格就像是南山之竹，尖銳筆直，只要砍伐下來，就能射穿犀牛的皮甲，我不可能去讓他學會圓滑，那就像是讓一柄劍去做衣服上的飄帶一樣，說實話，他也不是這個材料”
“就像是如果傳授他的話，我不可能傳授給他易。”
“他大概率是學不會的。”
老人揶揄了下自己的學生。
西王母皺眉，道“那你打算如何教導他”
夫子回答道
“用禮和義去作為箭矢的羽毛，以智仁勇磨礪他的鋒芒。”
他撫琴低吟以做回答
“南山有竹，不柔自直，斬而用之，達于犀革。”
“吾當栝而羽之，鏃而礪之。”