我藥死你！！！
藥死你！！！
死你！！！
你！！！
！！！
！！
！
意難平。
金蓮這輩子最討厭別人叫她潘老師。
我明明姓金，為什么非得把我往那個娘們身上扯？
這也不能怪郝多魚，畢竟那個娘們太家喻戶曉了。
而且他叫自己潘老師也就算了，他竟然讓自己道歉？？？
我沒有聽錯吧？
隨后她發了一條語音消息：
20′′
郝多魚最煩別人發語音，直接打字就好了啊，一目了然，發語音消息還得聽，你說的話有多長，我就得聽多長，太浪費時間了。
郝多魚還是點開了，雖然有語音轉換文字的功能，但是經常轉換錯，詞不達意。
“什么？還要讓我給你道歉？我憑什么給你道歉，你都不配合我工作，還要讓我給你道歉？你還講理不講了？”
聽到老師的話，郝多魚直接火冒三丈！
孩子一多半的時間都呆在學校里面，老師陪伴孩子的時間比父母陪伴更長。
教育出現問題了，不從自己身上找原因，竟然開始數落家長的不是？到底是誰把你給慣壞了？
盡管郝多魚很惱火，還是忍下來了，他說道：“我怎么不配合你工作了？”
3′′
biu——發送成功。
金蓮聽完，心想：
還我怎么配合你工作了？
你看過家長群嗎？
你看別人是怎么教育孩子的？
別人是怎么配合老師的？
誰跟你一樣，連作業都不讓孩子寫。
金蓮越想越氣拿起手機說道：“別人是怎么配合老師工作的？你看看張子墨的家長，你看看李浩軒的家長，當然還有很多優秀的家長就不一一舉例了，你看看別人是怎么配合的？人家哪一回作業沒有寫完？哪一回作業家長沒有簽字？”
“你看看你呢？孩子作業不寫你都不管？你不管，難道讓我管嗎？”
biu——發送成功。
23''
郝多魚聽完怒火中燒！
這樣的人是怎么拿到人民教師資格證的？
孩子的作業你不管，難道讓我管嗎？
還學習張子墨，李浩軒的家長，學習他們什么？
學習他們拍馬屁嗎？
還是學他們給你發紅包呀！？
一點師德都沒有。
郝多魚說道：“我不讓他寫作業嗎？他放學回家我問他作業是什么，他說不知道，還說老師發家長群里了？”
“你這是給孩子布置作業的，還是給我們家長布置作業的？”
“你是沒上過學嗎？你上學的時候老師直接把作業布置給家長嗎？”
“你放學之前就不會告訴他們是什么作業嗎？讓他們標記起來回去自己寫？”
“這樣還能鍛煉他們的執行力！”
“寫完之后還讓家長簽字？我知道他哪里的作業做錯了，你知道嗎？”
“你不知道，你根本就不知道他哪里會哪里不會，你還是按照你的思路來教，他們怎么可能學得好？”