第三節課很快過去了，下課之后也沒人對答案，這畢竟不是什么正式考試。
周樹感覺不錯，但也不能保證，畢竟學渣和學霸梗他還是知道一些的。
雖然他在其他科目上算學霸了，但是在英語上，他是個妥妥的學渣。
不過今天……或許有翻身的可能。
第四節課，老師在上邊解題講答案，學生們就在下邊自己判卷，畫叉畫對隨意，反正最后能把分得出來就可以了。
以前周樹基本上都是兩個動作，一撇一捺出個“X”，今天基本上只有一個動作。
“對了。”
“對。”
“對~”
“√”
「好家伙！」
講完之后，學生們把分一加，得出總數就開始哀嚎。
“哎，我果然不是學英語的料。”
“好煩啊，我們為什么要學英語啊？”
“啊，繼續不及格，我驕傲~”
“你這次怎么樣？”
“還湊合吧。”
“啊，我死了！”
“我感覺這次不錯，怎么比上次還差，這特么的……”
“我以為我這次不太行，沒想到正確率依然有90%……”
聽著其他人的討論，周樹卻略微勾起了嘴角。
不包括沒做的聽力部分和小作文部分，他這張卷子的正確率竟然達到了95%。
這還是因為不太熟練的結果，等他再多做幾套卷子，把腦子里的東西跟考試結合一下，正確率99%都不是夢。
他上節課還想著口語能力上去了，英語卷跟語文卷會差不多，可事實上英語卷比語文卷簡單多了。
畢竟大秦國是漢語環境，所以學習語文除了學會認字和說話之外，學生們還要對“語文”進行跟深層次的了解，理所當然的出題會難一些。
而學英語，一般人能學到讀寫就可以了，不用做深入研究，所以考試題基本上就是考一下詞匯量和正確的造句能力。
這一點從兩者的寫作題要求差異上就能看出來。
語文作文的字數不能少于800字，還要你就某個問題進行討論，要寫文章，要有感悟和思考。
而英語作文的“字數”只要100個左右，讓寫的都是“假如你是李華，你該如何邀請你的外國朋友托尼來家里做客”之類的玩意。
對比過來，可能就是小學語文一年級的考試水平。
不包括聽力部分和小作文部分的答案正確率達到了95%，而聽力對于他來說更沒問題，加上小意思的一百字小作文，他這張卷子極有可能拿到140分。
好家伙，周樹心里直接?的好家伙！
他的其他幾科成績都相當不錯，現在英語短板也補上了，他這次高考絕對起飛。
進了帝國科技大學，雖說是學工業設計，但去聽聽其他專業的課也不是不可以。
再加上虛擬戰場里的黑科技，好像他的超級科學家夢想……要成了！
雖然其他屬性因為舍不得加點還沒變，但已經氪過源質能量的項目效果太明顯了。
這種變化，讓周樹看著屬性面板上的加號越來越手癢。
但看看【源質】后邊的數字，他難受的啊！
“唉~~”
“怎么了，周哥，難道這次考的又不理想……呃……”
同桌王平聽見嘆氣聲看向周樹的試卷，結果話說到一半就說不下去了。
“臥槽，周哥你……提前知道答案了？”
“什么答案，句子、詞匯都在腦子里，隨便寫寫不就行了？”