林奇意識到自己先施展“閱讀魔法”法術，再來研讀“閱讀魔法”法術書的行為，多少算是普通學徒投降的舉措。
他心中多少冒出一絲羞赧之心。
可智商不足，根本就是沒法子的事情。
不少985乃至博士出身的父母，在孩子慢慢長大的過程中，慢慢地接受對方平庸的事實。
明白過來自己開學三天翻完的課本，對于有些人是三年都翻不過的高山。
不過林奇也發現了充值的渠道。
諸如變化系的二環法術“狐之狡黠”能夠短暫性地提升兩個級別的“智力”。
這也是絕大多數法師家族出身的學徒，在參加“統一高考”時所采用的作弊手段。
“狐之狡黠”只是臨時提升，但是法師界還是存在永久提升智力的手段。
所以微處理計劃之外，林奇也盤算著謀奪這種永久性的智力提升，用以彌補先天不足。
然而這一刻，漠風法師的一句“立論”卻打破了他所有的思緒。
包括學姐鄭櫻落同樣望了過來，滿臉寫滿了期待，一副充滿趣味的姿態。
“立論？”
林奇反問。
如果他現在拿的是歷史穿越劇本，肯定就把“為天地立心、為生民立命、為往勝繼絕學、為萬世開太平”的橫渠四句給摘出來了。
甚至物理學的立論，他也能夠從牛頓三定律開始掰扯。
但是“法術”的立論？
“沒錯。”漠風法師望著林奇的視線，甚至流露出一絲渴望的色彩。
“你可別怪我們不早點和你說，而是這件事情，你知道得越早效果越不好。”
研修靜室原本就無比靜謐，只能夠聽到墻角機械掛鐘的滴答聲、三人并不一致的心跳聲以及時不時的翻書聲。
鄭櫻落也放下原本聯絡的工作，款款走到正在翻閱典籍的林奇身旁，隔著他不過十余公分距離，青蔥手指按在紙面上。
“林奇你作為天生施法者，基本上九成九會在正式施展‘閱讀魔法’時，開啟‘真理之門’。”
林奇點頭，這點他清楚，也是兩人這一刻圍著他的原因。
原本按照劇本是他收割了駱天擎的靈魂后就打道回府，繼續當起一名努力學習魔法的好學徒。
可駱天擎的鏡面突然展露出末日主君的“碑文”，讓整個情況急轉直下。
鄭櫻落說是自己該學習“閱讀魔法”，親自去了解碑文后面的含義。
恐怕背地里根本是院長的指示！
對方攤牌，影響天平。
那就讓林奇也攤牌，用“真理之門”繼續證明價值，把天平重新拉回來。
每一步雙方都在落子，都在算計，都在盤算！
鄭櫻落繼續解釋道，“你這種展現過諸多理念的天才學徒，自然會有獨有的待遇。那真理之門極有可能詢問你的‘法術理念’。”
“這也是無形中的一種等價交換，一旦對方滿意很可能收下你的理念，便會等價交換給你一份饋贈。如此加上你所犧牲的一部分身體，你能夠從真理之門中得到兩份饋贈。”
林奇忍不住張大嘴巴，“還能這樣？”