原來的技工學校這邊，已經是城邊子，占地極廣，空地也比較多。
無論是學員還是教師，以及到場祝賀的領導，每個人都拿著一把鐵鍬，來到學校后面的空地上。
地上已經刨好了一個個的樹坑，不遠處，還早就準備好一根根樹苗。
大伙這才放心不少：這凍天凍地的，地皮兒剛化開薄薄一層，要是叫大伙刨樹坑，那估計得一上午時間。
“每人領一棵樹苗，親手栽種下去，大家猜猜，這是什么樹？”老周扯開嗓子吆喝著。
已經有心思比較靈敏的人猜到了，四下里響起幾聲應答：“是杏樹吧？”
沒錯，正是杏樹，因為中醫素有杏林之稱。
這個典故，還要追溯到三國時期，當時有建安三神醫，分別是張仲景，華佗，以及董奉。
這位董奉先生，晚年隱居廬山，給人治病，從來不索求報酬，只有一個要求：每一位被醫好的病人，要在山坡上種一株杏樹。
日復一日，年復一年，這里山坡的杏樹便蔚然成林。
啞巴爺爺此舉，顯然也頗有深意，在場的人，也都理解了孫先生的意圖：行醫者，醫術要高，醫德更要高。
于是也就沒有人再抱怨，都樂呵呵地領了一棵樹苗，栽種到樹坑里面，在培土澆水。
許多人還都記下了自己栽種樹木的位置，以后勤澆水，等到樹木蔚然成林，也有自己的一份努力和付出。
就連到場的領導們，也都親手栽下一棵杏樹，他們也都覺得，這是很有意義的一件事。
栽種完杏樹，人群便在老周的帶領下，來到校門口。
由啞巴爺爺和來自部里的領導，一起將蒙在校名上的紅布揭下來。
“杏林中醫學校”這六個古樸莊重的大字，便在陽光下熠熠生輝。
所有人都情不自禁地開始鼓掌，
劉青山看著師父臉上那無比欣慰的笑容，心里也涌起巨大的成就感：今日栽下樹苗，明朝蔚然成林。
簡短而與眾不同的開學典禮，就這樣結束，學員們立刻返回教室，開始學習。
班級都是小班兒，每班也就二三十人。
現在剛開始，還處于摸底階段，等啞巴爺爺對這些學員的底子都清楚之后，再重新分班。
針對學員不同程度，進行不同教學。
就像那些老先生，再從頭學基礎，就沒有必要。
而像梁小虎這種門外漢，則需要從頭學起。
教材使用的就是首都中醫學院的教材，另外還有宋一針編撰的針灸學，范先生編撰的藥膳學，以及啞巴爺爺編輯的醫書。
邊教邊摸索，發展幾年，爭取編纂一套完善而且統一的教材。
學校初創，有時候就是發現問題，然后再解決問題，等步入正軌就好多了。
中午，各級領導就在學校食堂用餐，也沒搞特殊化。
領導們也算瞧明白了：人家這里，一切都以務實為主，他們也就沒必要做那些表面文章。
送走了領導，劉青山又和師父研究了一番，等到過了五一，還要建兩座教學樓。