課程安排上寫了，培訓班其他的課程，分別安排在省科大、省大、濱海聯合大學。這三個學校少說都有五十年以上歷史，每年國家和省里市里投入百萬千萬巨資，幾十年建設的成果，新時代補習班再怎么使出吃奶的力氣，也沒法讓這破倉庫比人家大學強。
環境上根本不能比，而聘請的講師差距更大，其他幾個課程的老師，都是行業內鼎鼎大名的專家學者教授，而新時代，目前職稱最高的，也就顧文明，講師。
還是個被停職的年輕講師。
正常情況下，無論新時代發展再怎么好，三年五載之內，也不可能和大學校園去比‘檔次’。
“兩位領導，要不然，我們去租大學場地，也聘請大學教授呢？”朱琳琳說。
梁一飛和顧文明同時搖了搖頭，顧文明直接說：“不太好。”
倒也不是不行，但是只能講是勉強交差。
人家學校愿不愿意租是一個問題，就是愿意，那體現出的，還是公辦教育的水準，顯不出民辦教育的特點來。
在一起共事久了，不用梁一飛說，顧文明都能充分領會他的意圖，這個活壓根就不是為了賺錢，而是要凸顯出新時代，為新時代的未來墊上一塊金光閃閃的鋪路石！
這次勉強交差，沒有亮點，那下一次，人家就未必再交給你新時代來辦；
再講遠一點，以前誰都不敢想，搞補習班能幾十萬幾十萬的賺，新時代能賺到錢，不是個能瞞得住的秘密，可以預料，用不了多久，可能就會出現其他的補習班，甚至不排除有有錢老板、大老板直接下場玩的可能性。
新時代要在市場上沒有激烈競爭的階段，盡可能的打牢基礎，做出特色和口碑來，像干部補習班這種天上掉下來的好機會，可遇不可求，不但要做，還要做漂亮，最好。
梁一飛琢磨了一會，說：“咱們想問題可能有所偏差。”
“怎么講？”
顧文明和朱琳琳幾乎是異口同聲，問出了同樣三個字，連語氣和表情都如出一轍，十分有默契，搞得梁一飛反而一愣，抬頭愕然的看了看他兩。
“咳咳……”兩人都有點尷尬，相互間點頭一笑，表示搶了對方話的歉意。
然后顧文明才開口說：“思路偏差？我不太明白。”
梁一飛說：“你們看啊，咱們正常的補習，哪怕就是最短的口語強化，周期多久？那也要三個月對吧，而且學生，都是有一定英語底子的。可是干部補習班呢？”
他自問自答說：“三周，加一塊，12節課，來的領導干部，很多是連英語是24還是26個字母都分不清的。這么短時間，這么差的底子，能起到多大作用？”
“你是說，這個英語培訓班，壓根的目的，就不是提高英語水平？”顧文明皺眉問。
“不能完全這么講。”梁一飛把朱琳琳帶來的資料重新拿起來，翻到了第一頁總剛上，仔細看了一會，然后指著其中的一條，說：“你們看，它這里其實已經說的很清楚了！”
梁一飛手指的，是幾行藍黑鋼筆字，這次培訓班的目標。
【為了年輕干部提高英語水平，進一步開拓眼界，加深對世界潮流的了解，加強年輕干部和外資企業交恰的能力，和世界接軌……】
官樣文章而已，剛才顧文明隨便看了一眼，沒當回事，可現在經過梁一飛這么一點撥，他再念出來，就覺得能咂摸出其中的味道來了。
“要比設備、環境、師資力量，比培養專業知識，我們不可能和大學比，但是其他方面，我們未必沒有優勢。”
梁一飛漸漸的有了思路，笑道：“咱們是辦學，不是暴發戶，檔次這個詞，不是比家底，更不是炫富。”