有前面的種種奇跡，讓他們對于后面的話語深信不疑。
如同二十一世紀之中，倘若有人看到超凡者降臨，那么說神魔文明可能出現，也不會立刻否定其真偽。
......
天工。
涵蓋了農業、工業、軍事等等基礎的科技，包羅萬象，負責項目很雜。
也許在以后這個部門會細分下來。
但是在最初的最初，總得有這樣一個部門，把所有的基礎都包含完。
分門別類什么的，可以。
但那是以后要做的事情了。
這是最快速設立的部門，不單單是為了快捷，也因為其本身的重要性。
制度需要慢慢改。
糧食未必能夠立刻得到信任。
那些器具等，究竟有沒有效果，實地檢測一遍就可以知曉。
然而那些高產作物，就算是帝王親自擔保，沒有親眼所見，也難以相信。
這等同于打破了原本的三觀。
在咸陽宮內那兩個部下等待的時候，嬴政就親自來到這里給他們指導。
他并沒有去想趙高和李斯心里會不會很忐忑。
雖然嬴政本身就有這個意思就是了。
不同的世界，歷史自然不會完全一樣。比如同樣是中世紀大戰，有的就正常軍隊大戰，有的則是神魔親自下場，仙魔亂舞。
所以在觀看了歷史之后，嬴政知道這些歷史只是表面相似。
內核完全不同。
不能夠全部信任，但是可以酌情借鑒。
比如說關于大秦這段歷史，東拼西湊過來，對于趙高最后的做法，他還是可以得出來合理的答案的。
嬴政自然不會因為部下可能做的叛亂而隨意懲罰。
但這么放任也不好，所以今日他雖然出來之后沒想那么多，在這之前，確實是存著敲打的心思。
此刻他是專注地給天工的成員們講解基礎農用工具，軍用基礎工具等。
下面一群人在那呼啦啦地坐著。
講臺上，嬴政敲了敲黑板，以及黑板上面的靈魂作圖，平靜道：“假設，這就是我們的新式農具——曲轅犁。”
下面一群人看了看自己前面的樣品，再看了看嬴政的繪畫作品，沉默地點了點頭。
陛下畫技之高超，早已臻至可有可無的行列！
看他們都一副懂了的模樣，嬴政繼續說著：“此犁來自于另一個時代，相對于而今的器具而言，有著莫大的優勢。
“我相信你們擁有仿造的能力。
“然而，仿造此犁并不是你們的目標，你們真正的目標，是要理解其中原理，隨后更進一步。
“若是有誰不理解的，朕會親自予以教導。”
結果當然沒有誰不理解。
這堂課造就了史上最快的學習記錄。
看著那靈魂畫圖，所有人再聽著嬴政的靈魂講解，竟然全都一遍過了，沒有說要聽第二遍的。
主要是教的人比較特殊。
讓帝王講解了一遍，再不懂，繼續再聽一遍，那得看看自己還安不安全。
嬴政在教學能力上并沒有怎么練過。
但天工部門的成員悟性都比較高，主觀能動性很強，所以學習效率很高很高。
隨機抽取了一位成員，確認他們都學會了以后，嬴政擦了擦黑板，畫上另一個靈魂作品：“出于特殊原因，樣品投送軍營了，你們可以自行想象實體，先假設它是一條軌道。”
天工一眾成員：“？？？
“……
“陛下講解當真深入淺出，通俗易懂，想來我等只需要再對照實物，多練習一點，便可以完全學會了。”
然后嬴政不動聲色地抽取了一個最緊張的幸運兒來檢查。
幸運兒：“？？？”
......
（早上：我絕對不看評論了，專心碼字。晚上：(???????)，網抑云上線……
又是想不出騷話還是要求票的日常）