實際上，云碎可以清楚地感覺到，卷發少年只是口頭上說信，心中一點信仰都沒有。
“嘖，欺騙神靈，這可是對神靈的不敬，如果你真是我大侄子，我現在應該降下一道雷，劈你旁邊的地板，嚇一嚇你……”
當然，云碎只是心里想想，沒打算真的嚇唬人。
“黛·明藍？”
就在這時，老師的聲音響起。
正在走神的云碎愣了兩秒鐘，才反應過來是在叫自己，蹭的一下從座位上站了起來。
“回答問題不用起立。”
講課老師的眉頭輕微地皺了一下，愈發確定云碎沒有認真聽講，但還是決定給學生一個改過自新的機會，于是說道：“明藍同學，請你在紙上書寫今天所講的文字。”
“其余同學也是一樣的，集中你們的注意力，在紙上寫字。寫字過程中，可以回想我剛才講課的內容，這樣有助于你們更好地理解、記憶這個字。”
每位同學的桌子上早就擺好了紙筆。
筆是鋼筆，墨水是黑色，但是夾雜著閃亮的銀粉，寫出來的字顏色很漂亮。
云碎觀察了一下別的同學的握筆姿勢，跟藍星有一些區別，她多看幾眼，學著他們的樣子開始動筆。
講課老師走下講臺，一邊走，一邊查看兩旁同學的書寫情況。
幾乎每個初學者的寫字速度都比較慢，尤其是新生。
奇·知硯老人也是新生中的一員，他今天的頭發梳的一絲不茍，衣服干凈而整潔，雙眼明亮有神，穿著也體面許多，跟入學前的精神狀態有著天壤之別。
奇·知硯坐的位置比較靠后，他今天一來就看到了云碎，本來想打個招呼，但老師已經到場，便想著下課再說，他也注意到云碎上課半中間突然走神，仰著腦袋看著空氣，好像半空中有什么畫面吸引她似的，難怪老師會叫她的名字。
“恩人今天怎么了？”
奇·知硯有些擔心，但很快他就沉下心來開始在紙上寫字。
只寫了兩筆，他就感覺到了明顯的阻礙。
右手輕微顫抖，仿佛有未知的力量影響著他，讓他無法完整寫下這個字。
“我注意到有的同學已經開始流汗了……”
講課老師和緩的嗓音響起，帶著安撫人心的力量，他又說：“不要緊張，寫不完也不要勉強自己，‘神’字比較特別，現在寫不出，那就回去反復記憶這個字……”
大多數同學的狀態都有所好轉。
老師的目光落到云碎的身上。
他之所以突然讓大家寫字，是想等著云碎寫不出來，然后他隱晦地暗示幾句，好讓云碎認真聽講。
但他沒想到的是，明藍同學寫字動作流暢而連貫，沒一會兒就放下了筆。
講課老師快步走到她的身邊。
紙上字跡工整規范，黑底銀粉，閃著細碎的銀光。
“老師，可以了嗎？”她抬頭問。
淺藍色的眸子剔透干凈。
“可以，明藍同學寫的非常棒。”
講課老師點頭，心說這孩子有走神的資本，以后多觀察幾節課，如果她實在優秀，那以后就算她走神，只要不影響別的同學聽課，他就不點她的名字了。