“拼音只有二十六個字母，太方便記憶了。”
如程處默、秦懷玉還在自學的時候，長孫沖、魏叔玉這些文臣家的孩子已經領悟。
“可是這東西跟練兵有什么關系？”程處默一臉困惑詢問。
“是啊，殿下，這東西交給書堂的夫子先生們才對呀，跟練兵完全風馬牛不沾邊呀！”
……
面對眾人困惑，李恪問了一個問題：“你們有沒有想過，為什么我們這些人接受訓練，要比東木頭市的兄弟們更快呢？”
兄弟們想了想，集體搖頭。
李恪緩緩起身，看著自己站的高高的，有些別扭，走到帥帳中間，說道：“因為我們從小就識字，接受教育，可軍中的兄弟不行，他們甚至連前后左右都分不清楚。”
“學識這個東西，同樣會影響人身體敏捷機變，當然這是一個很基礎的因素，我稱之為素質。”
“我們的兵源素質普通不高，都是不識子的百姓子弟。”
“所以，教大家識字，初步提高素質，有助于訓練。”
“至于識字，就咱們那首戰歌，對面的女孩看過來……左看右看上看下看……”
“這首歌中，恰巧有我們練兵需要的方位知識。”
“另外，學東西是一個很苦悶的東西，這首歌一定程度能夠促使軍中兄弟們更加積極學習。”
聞言，大家莞爾一笑。
他們也相信，軍中兄弟們一定會喜歡唱這首歌的。
“行，就按照殿下說的辦。”秦懷玉一錘定音，同時給程處默使了個眼色。
程處默也連忙點頭：“對，按照殿下說的辦。”
他們二人是小團體中，除了李恪外，最服眾的人，他們同意，大家雖然對識字有助于訓練還有疑惑，也紛紛點頭。
“那就決定了，我知道你們對拼音還不熟悉，長孫沖和魏叔玉他們學的較快，你們再好好學一學，相互討論，不解的問我。”
“對了，準備一個長條形的桌子，擺放在帥帳中央，以后大家圍著桌子討論，現在這種布局，不利于討論，我高高坐著，也不舒服。”
李恪說完后，取得眾人同意，坐回帥位等待，其他人默默學習，時而討論幾句。
不一會兒，有呼嚕聲響起。
眾人扭頭，就見李恪睡著了。
秦懷玉揮了揮手，兄弟們會意，躡手躡腳的走了出去。
“識字真的有助于訓練？”一出帥帳，牛祿就說出了心中不解。
程處默也看向秦懷玉，若不是秦懷玉暗暗給他使眼色，當時他是不能同意的。
秦懷玉說道：“估計是殿下為了報復陛下，這次對殿下來說，打擊的確聽得大的，等殿下這口怨氣出了，自然就會投入訓練的，不著急。”
大伙這才恍然大悟。
明白秦懷玉同意的原因。
李恪若知道兄弟們是這么想的，非得氣死不可。
訓練營的一舉一動，都沒有逃過李世民的眼睛。
李世民聽聞王德的匯報，沉默片刻，詢問道：“王德，依你看，那混賬是真的無意儲位，還是故意表現給朕，表現給其他兄弟看？要知道，以他的聰明，能想得到，朕在他身邊安插了眼線。”
王德謹慎道：“老奴覺殿下是真的無意儲君之位。”
話落，王德悄悄看向李世民。
李世民已經背對著他，他看不清神色。
“算了。”李世民擺了擺手，又詢問：“那個拼音的東西，你給朕看看。”
“陛下，眼線是東木頭市的，暫時還接觸不到。”
“那就去直接要，快！一個可以讓學習更加容易的方法，你知道他對朕的重要性嗎，這倒霉孩子，小時后宮內讀書就想出來，用到了，竟然不告訴朕！”
“是，老奴這就去。”
“寧愿換個大度的太子，也不愿自己來做，沒志氣的東西，一堆爛泥……”
王德出門，隱約聽到身后傳來的聲音，松了口氣，腳步也不由輕快了幾分。