“路易你怎么又發呆了。”海倫撅了撅嘴，心中想到：[書呆子，平時就知道發呆(看故事書)，書呆子，書呆子...]
“好了好了繼續講。”
當這第一堂課講完之后，海倫驚愕的發現，自己竟然在幾十次的施展之后，湊巧的成功了一次！
她驚喜的拉著路易的胳膊搖晃了起來，雙眼中滿是崇拜。
但可惜，路易卻是沒有注意到。
這個‘書呆子’又‘發呆’了。
他發現自己的那個活化咒已經是從lv3，變成了而就在剛剛，那lv5的后面還是MAX。
路易不由陷入了沉思。
‘如果不去領悟，練習無數次，也是水中撈月，緣木求魚。’
‘這有空到時可以給那些黑巫師講講課，他們的魔法都挺有意思。’
第一堂課之后，路易給海倫講了講‘斯蒂亞嬤嬤手札一’的東西——‘信息辨識法’。
不過路易更喜歡用另一個比喻來形容它——拼音。
如果黛兒菲尼亞陛下，現在就站在這里，一定會知道這是什么東西。
這種‘拼音’一旦學會，便能通曉所有語言——用一個小竅門就能看懂包括魔咒在內的所有有文字和語言，這個知識，無疑是接近真理本源的。
這不就是神的領域嘛？
路易翻開了書，給海倫講起了魔法規則辨識法——或者說‘拼音’。
神的拼音。
第一堂課過后，路易為海倫留了一些實踐的作業。看著那些自己從未見過的咒文，海倫用起了路易交給她的‘規則辨識法’，凝思苦想了一番后，將它們辨識了出來。
很快，她成功的將其念誦了出來，雖然無法施展，但卻知道它們的意思了。
海倫長大了小嘴巴，兩眼崇拜的看向了路易，有些難以置信。
要是自己以前去解讀這些魔咒的話，至少得翻個幾十本書，才能知道它們怎么念誦，知道它們是什么意思。
但她剛剛只是用了半個多小時，就讀出來了！
而路易僅僅是教了自己一堂課。
海倫突然覺得，自己在圣像樹的這十幾年的學習，好像都喂了狗——毫無意義。
白學十幾年。
“你太膩害了路易！斯蒂亞嬤嬤還教你什么了，快再教教我別的吧。”海倫搖著路易的胳膊撒嬌了起來。
[姐姐還讓我偷偷問問路易呢，他到底都學到了什么吖。好好奇。]
路易揉了揉臉，思考了一下該教她們什么東西——估計是要從‘斯蒂亞嬤嬤手札1’開始了。
‘形象的比喻一下的話，就是拼音（信息辨識法）、二年級是加減乘除（魔法結構基礎運算法）、三年級是識圖（小魔力場論初識）......哎，一個18歲，一個23的大姑娘，還得從這些最基礎的東西學起。’
‘我在禁斷圣所學了多少年？感覺只是匆匆一瞬間...應該不是太久吧？哎，有些記不清了，許多知識都有些生疏了。正好在講課的時候復習復習。’