“所以，我琢磨著，只有可能是他們自發的，不約而同的都選擇沉默，看著大一的新生在那兒鬧，卻一點兒都不提醒。”楊副教授說，“都憋著壞呢。”
談墨：“……”
怪不得剛剛楊副教授還做賊似的四下看看，就怕被人聽到呢。
“他們當然不可能是對你憋著壞。我猜測啊，他們可能是琢磨著，讓大一的新生鬧去，最好能鬧到學校不讓你給大一的上課了。不管你給他們老生哪個年級的上課，都是他們賺了。能賺一部分是一部分。總比給大一那幫什么都不知道的上課要強。”楊副教授說道。
還別說，談墨覺得，楊副教授很有可能真給猜對了。
“咳，我也就是這么一猜。”楊副教授趕緊找補。
奈何該說的不該說的都說出來了，找補也找補不回來了。
楊教授的年紀，足以當談墨的父親了。
于是，這一大一小，便一同到了教室。
教室里已經坐了不少人，因為是必修課，而且又是這么難的課程，如非迫不得已，真有不得不缺席的事情，沒有人會缺堂。
楊副教授進到教室，正好上課鈴響了。
楊副教授便說：“大家好，我是給大家上這學期的實變函數的老師，我姓楊。”
楊副教授將自己的手機號和郵箱都寫在了黑板上。
“大家也可以通過手機號來搜索到我的微信。”楊副教授說道，“這位是談墨，是實變函數的助教，今后關于課業上的問題，有不懂的，完全可以問她。”
“如果連她都解決不了，那也就不必要問我了。”楊副教授笑著說，“估計我也解決不了的。”
雖然老生們憋著壞呢，但楊副教授也不忍心看這些新生真的什么都不懂。
便提醒了一下他們。
至于說談墨參加數學競賽取得的逆天成績，楊副教授又為了老生們的幸福，沒有跟新生們說。
楊副教授也學會了端水。
可是，因為有先入為主的偏見。
他們非但沒有聽懂楊副教授的暗示，反而還覺得楊副教授這是在給談墨挽尊，故意說得好聽。
楊副教授怎么可能不如談墨呢？
談墨不會的，楊副教授也不會？
開玩笑罷了！
他們又不是書呆子，可不能連這種謙虛的玩笑話都聽不出來。
談墨沒有寫自己的聯系方式，只將郵箱寫了出來，“大家有不會的題，可以通過郵件的方式發給我，我會及時為大家解答，不必擔心我會看不到郵件。我每天都會統一看一眼郵件，再統一回復給大家，大家放心好了。”
眾人聞言，毫不掩飾的在臉上露出不屑的表情。
問她？
她能會？
談墨雖然已經本科畢業，可是她本科時學的是金融專業。
她那點兒數學水平，跟他們專業的比？
“既然是她讓我們盡管發給她，那咱們也就別客氣了。都把難題發給她，看她怎么答！”有人低聲跟身旁的人說。
“對。”身旁的人又傳達給別人。
談墨看他們的樣子，就知道他們在想什么，但一點兒也不慌。
因為有了這事兒，課堂上，學生們忙著好好學習，倒也沒什么機會為難談墨。