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風羿靜靜喝著茶，聽大佬們情緒激動地交流意見。
會議之前還帶著困倦和疲憊旳參會人員，此時就如裝滿了彈藥的武器突突突開火。
視線往后一掃，坐在角落的幾位旁聽者們神色緊繃，像是隨時上前拉架。
擱下茶杯，風羿打開筆記本，動筆寫了寫。
參加會議帶過來的筆記本也不是真只當個擺設，大佬們的那些爭論雖然很多聽不懂，但風羿還是記下了一些關鍵詞聽起來似乎很重要，但是他完全聽不懂的那種詞語短句。
來這里的兩天，風羿已經意識到他與這些專業人員的差距，不是說專業性的知識儲備，而是態度。
風羿這個“專家”名號都是本能的功勞，但，全靠本能就可以升職嗎
有些知識，可以一時不懂，但不能一直不懂。
否則，他就只能從頭到尾當一個工具人。不只是這次會議，以后其他會議，他也會是個湊數的。
這樣下去，靠什么升職
靠臉
風羿好像聽誰說一句話，大意是腦子還是很重要的，如果習慣了做什么事都不帶它，那它也會漸漸地敷衍你。
風羿知道自己不是什么聰明人，理論知識也知道的不多,他的弱勢很明顯。甭管是不是與蛇相關，多少了解點,很多知識都是相通的,這樣才能在爬得更高,給自己增加保障。
聽著大佬們繼續討論，風羿在筆記本里記下更多的詞句,分開來看，每個字都認識，組合到一起都不懂了。
會議結束后,風羿還去找那幾個學生借了他們用過的課件筆記。
然后，埋頭苦學。
白天跟船出海，晚上也減少外出時間，覓食速戰速決，或者讓小甲回來時帶一些。
接下來兩天,風羿都是如此,白天有空也會問其他人一些小問題,晚上自己看課件查資料。
風羿的這些動作自然也被其他人看在眼里。
之前調查海星爆發事件的人私下里閑聊的時候，也確實有人說過,風羿一個抓蛇的來這邊來干什么
一不懂海星治理,二不懂海洋生態，三不是氣象相關專業,連數據都看不懂,說啥都接不上話。
把這里當跳板或者借著這個事情給自己抬身份立人設
但是這幾天下來,好像也不像別人猜測的那樣。
別管其他人怎么看風羿，風羿自己還是很滿意自己的選擇。
雖然還是有很多不明白的,但是也能懂一些了，再聽別人討論的時候不至于全程茫然。
而在這兩天里，隊伍又多了一些生面孔，當然，陌生只是對風羿而言。
李教授跟他介紹這些新來的,誰是珊瑚保育組織,誰是海底森林計劃參與人員，哪些是主研究，哪些是走行政，讓風羿心中有個數,以后風羿接更多聯保局的任務可能會有接觸。
新來的人越多，越能說明，這邊的勢態不好，其他地方的人親自過來了解情況。
海星爆發只是浮于表面的難題。
風羿看著海岸那些買海星的商販，以及滿臉憂愁的養殖戶，問李教授“出結果了嗎”
李教授搖搖頭，“還在商議。”
“我聽說有人用過聲波驅逐入侵的魚群。”
“在這里不太妥。現階段，只能先用誘捕和新型的捕撈工具來應對，減輕損失。”
“如果海星爆發的規模還會更大呢”風羿問。
“如果事態嚴重到超過警戒線，那就可能會采用化學防御，讓它們回避。只是，以當前的條件，化學防御難免會改變海水環境，也會影響到其他生物，包括養殖戶的海產。”
“那天敵呢”風羿問。
“天敵你是說生物防御現階段不可能，這些形成海星潮的都是成體了，大致來說，沒有什么生物能夠對它們造成沖擊。”
風羿沉默。
還是有的。
只是不知道能有多大規模的影響。
晚上回到宿舍，沒有會議，風羿也沒立馬出去覓食，他給還在外面釣魚的小甲發了信息，讓他多帶吃的回來。
也沒看課件筆記，風羿坐在沙發上沉思。
本能告訴他，有辦法可能對那群海星有震懾效果，還不止一個。與李教授說的“生物防御”有相似點。
這些信息就刻在他祖傳的dna上，但只動腦也沒法清晰讀取，認知略顯模糊。
有多大效果不知道。
要不，試試
晚上近十一點，小甲提著夜宵回來。
風羿這兩天宿舍會自學三四個小時，沒讓小甲一直呆宿舍里
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