“哎呦，卜凡？！”她忍不住發出驚呼，漂亮的眼睛睜得老大，顯得非常訝然。
看到編輯如此推崇，再加上已經位于大賽下載榜前十，白苧肯定是哪個高星歌手的最新作品，但她卻不曾料到，這歌手不但沒有聽說過，而且居然還跟她的學生同名！
從高二可以選擇藝術科時，她就是卜凡的鋼琴老師，也就是說她已經教了他將近兩年。
隨后，白苧又搖了搖頭，雖然那個男生的鋼琴技藝給她留下了深刻的印象，但也僅此而已，這兩首歌在她看來絕不是自己那個非常靦腆的學生能夠創作出來的。
想到這，她又深深的點了點頭。
“絕不是同一人。”
然而，白苧又有些失望，但她也說不清這種失望的感覺從何而來，難道是如果這是自己的學生寫出來的歌，作為老師會覺得很有光？她覺得不是。或者是熟人間出現了一個歌手，覺得與有榮焉？好像也不是。又或者是對那個男生的遭遇的同情，作為老師當然希望自己的學生一切順利？這個好像有點。
她覺得只有最后一點像是自己失望的理由，為什么不是他呢？如果是他的話，藝考昏倒這事想來就不是什么大問題了，應該就是心里帶著希冀吧。
好吧，還是安安穩穩的聽歌吧，她首先看下評論，編輯推薦雖然是實力體現，但其中要說沒有貓膩那也不可能，這種事她也經歷了不少，不過相對來說還算有節操的。
不過，白苧依然有先看評論的習慣，不管是歌曲還是。
她首先看得是《大華夏》的評論，這首畢竟是流行歌曲，成績此刻要比《愛我華夏》更好一點，位列大賽第七名。
“我愛這首歌，更愛我的祖國，祖國是一個大美麗的家！”
“聽了這首歌，我更愛我的祖國了，我們都是華夏人！兄弟們，幫我頂上去！”
“我是華夏人，我驕傲，我自豪！”
“華夏雄起，華夏雄起！超級好聽的愛國歌曲，百聽不厭！”
……
白苧很是詫異，不過還是沒有立即試聽，而是看向《愛我華夏》的評論。
“這首歌有種魔性，我已經單曲循環幾個小時了！”
“今天去面試，開始有些緊張，偶然進來聽到這歌，突然充滿能量，這是一首聽后能給人勇氣的歌！”
“華夏民族是最偉大的民族，華夏永遠繁榮昌盛！”
“想知道怎么愛國嗎？來聽這首歌吧！”
……
白苧看了兩首歌的評論，幾乎所有的評論都是贊美之詞，她迫不及待的點中《大華夏》的試聽按鈕。