盛漾皺著眉頭，懶得多說，直接給她們兩講題。
說真的，她的話比歐葉講得還要精煉，但是卻是對癥下藥，用的極為淺顯、通俗易懂的例子。
所以……方朵和那后排女同學的神情從一開始的困惑，再到后來的漸漸有點領悟，然后到之后，兩人簡直茅塞頓開了。
“原來我錯在第一步。”
“我錯在第三步。”
“一步錯，就步步錯了啊。”
“怎么會有這么奇妙的事？換個角度，這題竟然變得很簡單了？”
盛漾懶懶散散的視線掠過她們，“還有沒有什么不懂的？”
兩人皆是胸有成竹，連連搖頭，“沒有。”
“那好。”盛漾彎了彎唇，露出一抹腹黑的笑意，而后拿起筆在紙上唰唰寫著。
方朵湊過去看，發現她是在出題，駭然大驚。
之前就有聽老師說過，真正厲害的學生不是做題厲害，而是會出題。
她今天終于見識到了這傳說中的功夫了。
盛漾寫好之后，將那張紙遞給她們。
一左一右，各一個腦袋，湊上來看，眼前這題目，看著很熟悉，似乎和剛才那題目很像，但又莫名陌生的感覺。
“做題。”盛漾輕敲了一下桌面，言簡意賅。
“啊，好。”兩人慢半拍地開始做題，可做了一會兒，一個情不自禁地轉筆，一個拿筆輕敲著腦袋。
方朵不解地看著盛漾，“漾漾，為什么這題看上去和方才那題差不多，但我卻做不出來了？剛才那題我是懂的啊。”
“這就是你們考不好的原因。看似懂了，卻根本沒懂。不懂裝懂，自以為是。”盛漾話說得很犀利，卻是一針見血的事實。
“你們基礎根本沒吃透，卻忙著搞題海戰術，一個個的把錯題本筆記做得有那么好看，然而效率卻是極低。做一題，舉一反三，吃透同一類型，才是正道。”
兩人對視一眼，恍然大悟。
而后盛漾又把這一題給她們講了，留出各自歸納總結的時間。
接下來的時間，讓她們兩自己找題目，互相出題，直到考不倒對方為止。
而盛漾則是拿起書，繼續看，她瞥了一眼前方歐葉的后腦勺，管教兒子的妄自尊大也是一種教育形式。
**
放學時間剛到，盛漾和方朵肩并肩走出來，突然方朵乍然看到一個胖墩墩的身影，一下子就草木皆兵起來，“你又想整什么幺蛾子？”
來人正是盛悅的親弟弟盛安，方朵覺得這兩姐弟，那就是蛇鼠一窩，盛安是明著壞，盛悅則是暗著壞，以前沒找到證據，現在算是明了了。
盛安卻沒搭理她們，背著書包，有氣無力地走進對面的學校。
方朵定睛一看，這才發現他只是碰巧和她們同路而已，她們學校對面有一個小學，是燕小，一個寄宿小學，難道這盛安就讀這里？
奇怪啊，他為什么那么多學校不選，偏偏轉到這里來了？
而且之前不是說他不想讀寄宿學校，所以才轉回來的嗎？怎么又突然上了個寄宿學校？
一定有陰謀！