要是再繼續精簡下去，那這篇議論文的核心思想就不能完全呈現了。
因此，他只能放棄再次縮減，轉而根據題干開始出題。
根據題干來出題，本來就比較容易，再加上這題干本就是賀云自己寫的，哪里可以出題，那里設置答題陷阱，他一清二楚。
這不，僅僅用了一個小時，他就把六個選擇題給出完了。
按照分數設定，每個選擇題兩分，一共是十二分。
“呼……總算搞定了！不如先拿給趙校長看看？”
想了想，賀云隨即起身，拿著東西去了校長辦公室。
這會，校長辦公室內，趙校長正和一個人聊著。
賀云瞄了一眼，發現那人似乎有些眼熟。
“咦……那人好像是……是聯校的周校長？”
賀云暗暗嘀咕了一句，本準備站在門外等一會的。
卻不料剛巧被趙校長看到了，他連忙對著賀云招了招手說道：“是小賀呀！你找我有事？進來吧！站在外面干嘛，趕緊來見見周校長！”
說著，趙校長就起身準備讓賀云進來。
賀云猶豫了一下，最終還是走進了趙校長辦公室。
他與周校長已經見過幾次了，兩人自然不算是陌生人，所以，打了聲招呼后，賀云便對著趙校長說道：“校長，這是您要我出的題目，我已經出完了，您看看！”
“已經出完了？真的？那敢情好，正好周校長也在，剛好可以一起看看，周校長，你看……”趙校長說著，不由看向了聯校周校長。
周校長一聽賀云這話，也頓時來了興趣。
原本他就聽趙校長吹噓，說賀云出閱讀理解題特別厲害，連題干所需的節選都是自己原創的文章，這點自然極為難能可貴。
再加上周校長早就聽說了，賀云這個小年輕曾經寫的小說登上過大雜志，所以，就抱著試一試的心態，這次聯校統考，便給了賀云一個機會，特意點了他的將。
沒想到這么快就有成果了，這讓他既意外又好奇，他迫切想看看賀云這位作家出的題到底是什么樣的。
于是，他立馬接過從趙校長轉遞過來的稿紙，認認真真的看了起來。
“學而不思則罔？這是文章的標題嗎？倒是有些意思，這莫非是引用了孔子論語那段話，學而不思則罔，思而不學則殆？”
看著這個標題，周校長明顯有些愣神。
他想了想，又接著往下看。
當他看完文章的前一部分后，他頓時大為叫好。
“好好好……！寫的真好！趙校長，你們這位賀老師還真是有大才呀，不僅文章寫得好，連學習方法也別具一格，值得在學生們中間大力推廣！大力推廣呀！”
面對周校長的感嘆與大力贊賞，一旁的趙校長卻是十分謙虛：“哪里！哪里！什么大才，還差的遠了，相互學習，相互學習嘛！小賀，你說是吧？”
說到這，趙校長即刻轉過頭看向了賀云，甚至還對他頻頻使眼色
“呃……”賀云聽之，不由瞬間一愣，暗道：“我的校長大人，您還真是謙虛，可這話怎么聽上去有些怪怪的？”