他昨晚擔心得都沒睡好，就怕孩子們考得不好，甚至都想好考不好以后怎么厚著臉皮繼續和縣里據理力爭的事情了，反正這么些年來，什么臉之類的，早就不存在了。
早上看到語文考卷的時候，他就有些提心吊膽，畢竟這回考試難度簡直不是拔高了一點，是拔高了一截，就比如他監考的這五年級，考卷難度都快和之后升學考試持平了。
可沒想到他這憂心忡忡，學生們卻反而不慌不亂，個個認真做題，同一個考場那位西城小學派來的監考老師都一臉驚詫，好幾回就差沒彎腰看學生們答的什么。
王校長很有經驗，看出這會影響學生們考試，每次那位老師稍一站久，他就會過去提醒一下，或是找個借口把對方拉開，目前看來，并沒有因為新來的監考老師影響到學生們的考試。
這里的心剛放下，王校長便又擔心起了其他年級，尤其是寧知星和寧知中在的三年級。
他說一萬句不想把壓力放在孩子們身上，可還是控制不住地對知星和知中寄予了更高、更多的期待。
不過現在嘛看著外頭那三個孩子放松說話的模樣，那可不像是做不出來自暴自棄，王校長這擔心好像也像是被風吹散的煙霧徹底不見，看來啊，這考卷可沒難倒兩個孩子。
思索間，三年級的教室里又跑出來了更多的學生，王校長失笑道，看來沒被難倒的不只是這兩個孩子。
他想起了葉副校長的那句話要相信孩子們，他默默地念了一遍，便又繼續開始監考。
對了，下次得讓葉副和三年級的孩子們交代一下，考卷做得再輕松、再簡單可也絕對不能養成提前交卷的壞習慣。
語文考試之后，馬上就接了數學考試，這安排是跟著市里的要求來的，中間的間隔并不
算長，不過對于提前交卷的三年級同學來說，他們已經休息了好長一段時間。
再度回到教室坐好，同學們的狀態都比早上要顯得輕松，反而是臺上的監考老師，看著比他們還要心煩意亂。
考卷往下發，鄒老師的眼睛便像是雷達一樣掃描著下面的同學，恨不得將每個人的反應刻入腦中。
為了點考卷的數量，她剛剛和胡老師一起拆封了考卷，可這一看數學考卷的難度，兩人又愣住了。
語文考卷再難，那也是難在理解、作文題上，這再難，也能靠平時的積累拿點保底分數。
但是這數學考卷是不是難得有些超過
最前面的送分題還沒幾道，就直接難度攀升，到了平日里大題的水準，最后的幾道壓軸題更是比附加題還要難，最可怕的是，這還是張有附加分的考卷，鄒老師雖然是專上語文的，可也兼過數學老師，她橫看豎看，都覺得這一定是張能難倒一大堆學生的考卷。
她等待的反應沒有出現，學生們開始做題，卻依舊是平靜的表情，甚至連第一場考試那種把考卷翻來翻去檢查的焦急動作都不翼而飛。
鄒老師當然不知道，面對難題已經是東城小學學生們的常態。
要知道自打開始互相給出題之后，大家便可勁互相傷害。
最可惡的是出題水準不夠的同學，得意洋洋的一寫，有時候還能鬧出那種大家一起想了半個小時，發現題目出錯的情況，那才叫真的做到迷茫。
還有在寧知星啟發下的創意風暴，一道題目，就能夠變形、升級、同類出個一組題，越是高年級，越是在這上面跟頭一次又一次的摔，畢竟這見到老熟人，怎么能這么輕易地想到它是穿了個馬甲呢
經歷了半個學期的磨煉，甭管做不做得出來，這點面對難題不要緊張的心態還是有的。
可看在鄒老師的眼底，那就只有懷疑人生。
難道這考卷不難要不為什么他們都不緊張