李愔決定，在富豪區辦五座豪華分校，收費必然是昂貴的。
在貧民區，同樣辦五座學校，不過這個學校，就十分普通了。
但是有一宗好處，就是收費低，家庭實在貧困的學生，還可以免費入學。
同時，李愔還決定，對成績優異的學生，給予獎學金獎勵。
并且，李愔決定，以后城外的中華學宮總部，不再直接招收學生。
而是會從十大分校之中，選拔德智體美勞全面發展的優秀學子，到總校深造。
想到這里，李愔便將這個任務，交給來福去辦理。
來福需要忙碌的事情有很多。
首先就是要選址建校。
其次就是要招聘到足夠多的先生。
雖然有一年的時間，但是也頗為緊張。
來福剛剛忙完建廠的工作，馬上又迎來新的挑戰。
接下來，他又要陷入到忙碌之中。
但是，對來福來說，他超級喜歡這樣的生活。
在自然科學和數學方面，李愔也讓秀兒培養一批人才出來，明年到各大分校充當老師。
以后，秀兒身上的擔子就更重了。
她不但要教現在這一批學生，還要教那些被選拔出來的先生。
李愔決定，等到第一批學員畢業之后，秀兒就不再擔任先生職務。
而是讓她專門負責管理。
當然，距離第一批學員畢業，至少還有十年八年的時間，現在說這些，一切為時尚早。
就在李愔正在忙碌的時候，趙五求見。
最近一段時間，趙武招攬了不少人才。
有鑄造方面的、有開采方面的、有手藝人，反正五花八門、各種各樣的人才都有。
所謂三百六十行，行行出棒槌——額，出狀元！
這些第一批被招攬進科研院的人才，其實對科研上的貢獻，還是比較有限的。
但是現在人才還沒有被培養出來，李愔也只能讓他們先研究一些淺顯的東西。
現在，李愔就在這些人才擅長的區域，給他們制定一些簡單的課題，讓他們進行研究。
而李愔給出的課題，實際上，都是李愔已經擁有完整工藝，確定可行的項目。
當然了，李愔不會直接給他們完整的工藝，而只是給他們一個目標，一個簡單的方向。
讓他們自己去研究。
李愔還是想要培養一下他們的想象力和創造力。
如果一切都給予他們的話，這種模式下，科技創新，勢必是走不遠的。
這一次趙五求見，想必是他又發現新的人才了吧？
不知道究竟是哪一方面的人才呢？
很快，趙五便被叫了進來。
見到李愔，趙五馬上興沖沖地說道：“殿下，大喜，大喜啊！”
看著這小子興奮的樣子，李愔不由微微一笑問道：“喜從何來？”
趙五不由說道：“殿下，小的又給殿下張羅到一個人才，他叫袁正，不但種莊稼是一把好手。”
“并且，他自己還會挑選種糧，他周圍的人家，都會買他家的種糧呢！”
“他留的種糧，都會比別的種糧更高產。”
趙五說罷，馬上緊張地觀察李愔的神情。
講真，趙五真的覺得這個袁正是個人才。
他弄出來的種糧，能提高產量啊。
如果這樣的重量，能夠推廣到整個大唐的話，到時候，整個大唐的糧食，將會增產多少啊？
這絕對是利國利民的莫大功績啊！