三中的這些孩子們都有點迷茫。
怎么辦呢？他們的思緒不自覺的轉移到了霍璇璣同學的身上。
璇璣瞄到這些同學們時不時的看向自己的方向，心里已經有數了。
她沉思了片刻說道，“你們回去看一下我給你們的書單，里面有一些關于趣味數學的題，你們可以當做游戲拿出來玩玩，就當拓展一下思路，不要老沉浸在一個死胡同里，多出來走走！”
“謝謝。”
璇璣能聽出來秦昊這句感謝，說的十分誠懇。
……
璇璣做完了大量的習題之后到閱覽室，覺得無聊，就用自己的筆記本玩了一下數獨游戲，他玩了一會兒，發現題目實在是太簡單。這種難度基本上只需要兩三分鐘就可以完成一張圖。
她有些無聊，于是利用自己的編程能力，簡單的開發了一個小的數獨游戲，只是這個數獨游戲相對于網絡上的那些數獨要難到一定程度。
她正在里面填數字的時候，突然身后出現了一個人。
“你在做游戲嗎？”
璇璣一愣，“老師？”
“你的天賦使然，確實是專攻數論的好苗子，你現在這是……”
“有點無聊，所以找一些有趣的事情來做。”
會長瞥了一眼璇璣的電腦屏幕，“居然是數獨啊！你知道數獨的起源嗎？”
“數獨起源于18世紀初，瑞士數學家歐拉等人研究的拉丁方陣（LatinSquare）。
19世紀80年代，一位美國的退休建筑師格昂斯（HowardGarns）根據這種拉丁方陣發明了一種填數趣味游戲，這就是數獨的雛形。
20世紀70年代，人們在美國紐約的一本益智雜志《MathPuzzlesandLogicProblems》上發現了這個游戲，當時被稱為填數字（NumberPlace），這也是公認的數獨最早的見報版本。”（注）百科詞條。
會長：“……”
他沒有想到霍璇璣居然給他了一套這樣的說辭，在他理解，也就是說對方給他了一個書面性的解釋？
“你是在背書嗎？”
“呃，我只是最近在研究希臘拉丁方和歐拉幻方。”
希臘拉丁方，亦稱為正交拉丁方，他有兩個互相正交的拉丁方重疊而成，本質上可以與正交表互換。
而歐拉幻方要有兩個特點，第一點，全部是馬步構成，第二點，每一個單獨的四階幻方行列和值為130。
“這確實是一個不錯的方向，幻方啊......在一個由若干個排列整齊的數，組成的正方形中，圖中任意一橫行、一縱行及對角線的幾個數之和都相等，具有這種性質的圖表，稱為幻方。中國古代稱為‘河圖’、‘洛書’，又叫‘縱橫圖’。
九宮洛書蘊含奇門遁甲的布陣之道，九宮之數源于《易經》，幻方也稱縱橫圖、魔方、魔陣，它是科學的結晶與吉祥的象征，發源于中國古代的洛書——九宮圖。
它包含完全幻方、乘幻方、高次幻方、反幻方、三階幻方。”
會長邊說邊觀察霍璇璣表情，從始至終都沒有變過，心中已了然，看來她這些東西都應該了解過相關的知識。
“你大學自學到什么程度了？”
“呃……《拓撲學》、《偏微分方程》、《離散數學方法》……”