楚思思還沒問完，劉田田就跑了上來，“那孩子，要手術，現在要轉到知南附屬。”
“那很好啊，方明在那里。”
沐春淡淡地說道。
“是的，已經在安排轉院，沐醫生你是怎么說服那個孩子的？”劉田田這個問題完全是出于好奇，但是楚思思是真的想知道，也很想學習。
“承諾他會幫助他。”沐春簡單明了的回答了兩個女孩的疑問。
但是女孩可不是那么好打發的，尤其是當女孩覺得男人在敷衍和試圖打發她們的時候。
“沐醫生，你到底能不能給我們好好講講到底是怎么做到的？”劉田田搬了張椅子坐了下來，抬手看了看手表，“現在是十一點二十分不到，反正我看上午你這邊也不會有病人了，你就好好跟我們說說吧，我真的很想知道，這么一個誰也哄不住的孩子你就這么簡單幾句話把他哄住了？你們身心科到底學過些什么法術？”
“劉田田護士也想學了？”沐春嘴角上揚，善意相問？
“我沒有，我不想學，我只是好奇，純粹是好奇。”
劉田田翹著嘴回答。
“老師，我想學，我真的很想學。”楚思思說。
聽楚思思這么認真的說著，劉田田突然有些不好意思，看來這位大小姐是真的想要學啊，不是來這里混日子的......這臉上的認真樣子不亞于勵志說高考必考985啊。
“這個，既然楚醫生也想學，沐春老師就快點告訴我們吧，你到底怎么說服他的？”
劉田田催促道。
“不對，劉田田的問題不準確，應該是老師你是怎么看待這個病人，你是如何判斷和分析的？”
楚思思認認真真一起一句強調后，又即時重復了一遍：“到底是如何判斷，如何分析，如何做的？”
沐春從跑步機上走了下來，將剛才在急診室發生的事向楚思思說明了一番。
隨后他坐在椅子上，看著瘋狂記筆記的楚思思問道：“你覺得最大的難點是什么？”
楚思思寫完最后幾個字后抬頭看著沐春，抽了一口氣，道：“最大的難點應該是怎么讓孩子配合治療。”
沐春的肩膀輕輕動了一下，沒有說話。
“難道不對嗎？”楚思思看看沐春有看看劉田田。
劉田田嘟嘟嘴，一副我又不是身心科專業的樣子。
“楚醫生說的......不錯。”沐春用了一種計算機說話般的語調。
楚思思顯然對這種肯定感到不滿意。
“老師，你這樣說我覺得很奇怪。”楚思思說。
“哪里奇怪？你說說看。”沐春道。
“我覺得老師雖然說的是‘楚醫生說的不錯’，但是語氣、語音和語調都不是字面上的感覺。”
楚思思搖搖頭，捏著鋼筆的手不停將筆帽拔開又合攏。
“語氣和字面意思矛盾是不是？”
沐春進一步解釋了一下楚思思表達的意思。
“沒錯，是矛盾的，因為特別不真實，就像是......”
楚思思突然找不到好的詞來形容。