學校給新來的交換留學生準備了歡迎晚會，但最后一個節目是展現留學生風采，需要全體交換生出一個節目，表現突出者還可以作為交換生代表參加畢業生訪談會，和即將畢業的學生相互交流學習。
木槿喬和岳希希詳細說明了自己在國外當交流生的相關情況，并且要岳希希幫她做件事。
岳希希有一個和她從小一起長大的好朋友唐虔，而唐虔一直喜歡岳希希，不過岳希希把他當成兄弟。而岳希希想考芝加哥藝術學院，其實是因為唐虔就在芝加哥學院讀環境建筑設計專業。雖然岳希希嘴上說不喜歡，但她喜歡和唐虔在一起玩兒。
唐虔偶爾會和岳希希聊天，岳希希提及自己的好朋友夏露新作為交換生去了芝加哥學院學習，她讓唐虔留意一下。她也怕唐虔太刻意會讓木槿喬不舒服。
在交換生全體會議上，負責老師要求每個人上臺展示至少兩個自己的特長，不限于唱歌，跳舞，武術，相聲等表演形式。另外如果交在表演過程中需要用到樂器，老師也可以提供。
當輪到木槿喬上臺進行展示時，她本想表演詩朗誦，但現場發揮沒有一些鋪墊，直接表演會有一些奇怪。木槿喬看了看周圍，只有一臺鋼琴。
“老師，我能彈鋼琴么？”木槿喬對負責老師說。
“你會彈鋼琴？”老師有些驚訝。
“鋼琴曲串燒，有會跳舞的同學可以上臺，我可以伴奏，或者給我簡譜，我也可以彈。”木槿喬十分自信。
“你確定你可以么？”負責老師還是有懷疑。
夏露新的簡歷中沒有顯示特別的興趣愛好，只有讀書，老師看木槿喬的外表覺得她是一個很文靜愛讀書的乖乖女。負責老師接觸過很多交換生，在她眼中，一般有文藝細胞的女孩兒通常會比較高冷，有禁欲氣質。
“我先彈一首您聽一下吧，您可以選一首！”木槿喬依然很自信。
“你自己彈一首你最擅長的鋼琴曲吧！”老師還是半信半疑。
“那我彈一首本人一直非常喜歡的鋼琴曲《西班牙主題的幻想回旋曲》吧，這是鋼琴家李斯特的代表作品之一。”木槿喬從容地走向鋼琴。
負責老師聽到木槿喬說出曲名后更是瞪大了眼睛，她還沒有親眼見人彈過這首鋼琴曲，更何況現場這臺鋼琴是三角鋼琴。
“等等，你還是先聽一下專業的音樂老師彈一下，剛好鋼琴老師也到場了。”
“好的，那辛苦老師了！”木槿喬微笑著說。
木槿喬退了兩步，靜靜看著這位鋼琴老師彈奏《夢中的婚禮》。負責老師聽著這首鋼琴曲聽得十分入神。
鋼琴老師演奏結束，臺下掌聲響起。鋼琴老師示意木槿喬可以進行彈奏了，木槿喬向鋼琴老師微微鞠一躬后便走到鋼琴面前。
木槿喬坐在琴凳上，她輕輕閉上雙眼，將雙手放在琴鍵上。她開始彈奏這首李斯特本人都不輕易彈奏的鋼琴曲《西班牙主題的幻想回旋曲》。
木槿喬將這首鋼琴曲從頭到尾完整連貫地彈奏出來，而且全程沒有看樂譜。木槿喬的演奏過程中，全體在場師生無不享受其中，就連鋼琴老師都十分沉醉在這首鋼琴曲中。
木槿喬演奏結束，臺下響起震耳欲聾的掌聲，負責老師對木槿喬的表現目瞪口呆。
“這是古典鋼琴史上最具技術挑戰性的獨奏曲，鋼琴家李斯特都不會輕易嘗試彈奏，你怎么連樂譜都不看就能演奏得如此到位？”鋼琴老師問木槿喬。
“我從不曾在公眾場合展示我會彈琴，我母親怕我因此荒廢學業。她曾說我的彈鋼琴的演奏水平超過了我設計服裝的水平，她的話還讓我傷心過幾天。”木槿喬又開始想念喬莉蕓。
喬莉蕓生前最愛聽木槿喬彈琴，但喬莉蕓是她唯一的聽眾，就連木羽婷一家包括李桂梅都不知道木槿喬會彈鋼琴，而且彈得這么好。木槿喬已經很久沒有彈鋼琴了，自從喬莉蕓去世后，她一直無法從失去喬莉蕓的痛苦中走出來。后來她便一遍遍在腦海中反復彈這首鋼琴曲來麻痹自己。
“那你的母親真是埋沒了你的才能，你說你還會彈鋼琴曲串燒？”負責老師此刻的眼神中充滿了對木槿喬的崇拜。
“我因我母親才學習的彈鋼琴，她一直是我唯一的聽眾，她最喜歡鋼琴家李斯特和鋼琴家勃拉姆斯的鋼琴曲，我最擅長這兩位音樂大師的作品，當然其它鋼琴作品我也可以彈奏，只是需要給我簡譜。”