二來，從當初A班開始，李容夏就和河成云知根知底，他知道河成云是一個愿意咬緊牙關下狠心練習的類型，在練習時間被迫壓縮一半的情況下，他們需要這樣腳踏實地的練習生，才能快速跟上進度。
但是，姜丹尼爾和姜東昊則提出了一個意見，他們隊伍的主唱實力已經足夠，李容夏作為第一主唱，姜東昊和金龍國作為副主唱，再選擇河成云的話，其實反而可能面臨沖突，對隊伍構成的幫助不大。
李容夏認真思考了一下，他是從練習角度出發，而姜東昊和姜丹尼爾則是從構成角度考慮，各有利弊。
最后，李容夏還是贊同了姜東昊和姜丹尼爾的意見，為了舞臺的完整性，需要從隊伍構成出發考慮選項。
于是，他們選擇了一名說唱定位林煐岷——這也是隊伍必須的位置；又選擇了一名舞蹈定位周學年——與高田健太、姜丹尼爾形成鐵三角，卻沒有想到，這樣的選擇埋下了禍根，打破了隊伍的平衡。
這枚隱藏炸彈，不是面對爭議風波的林煐岷，而是從節目開播之初就成為熱議話題的“濟州少年”周學年。
事實上，林煐岷是一個團隊合作非常積極也非常體貼的類型，有任何不懂的問題，第一時間主動詢問；即使沒有叮囑，自己也默默練習，然后發現問題，再次詢問、又再次訓練，很快就跟上了進度。
問題來自于周學年。
簡單來說，周學年就是一個孩子——當然，1999年出生的他，今年才十八歲，的確是一個沒有長大的孩子，難免任性；但現實就是，他的隊友們必須為他的任性買單。
周學年，年輕氣盛、積極主動，對于任何事情都充滿了欲/望和沖勁，因為家庭關系，單親母親獨自撫養三個孩子，作為年齡最小的周學年，非常非常渴望能夠通過此次選秀節目出道，證明自己也幫助家人。
所以，加入“打開”小組之后，周學年就主動申請，希望能夠擔任中心位置。
小組的臨時中心是高田健太和洪殷基，結果洪殷基被淘汰出局，現在就是高田健太，不過高田健太也提出一個問題：
“打開”這首歌的中心位置，需要負責演唱高音——不是整首歌曲最困難的**部分，只是副歌部分，難度沒有那么夸張，卻也不容易，對于舞蹈定位的高田健太來說，也是一個挑戰，他也沒有絕對信心。
于是，小組干脆重新挑選中心位置——因為李容夏負責整首歌最困難的演唱部分，所以他退出中心位置的爭奪。
其他六名成員之中，周學年的整體演唱表現最為穩定，再加上具備舞蹈實力，最重要的還是強大的自信和積極的姿態，成功贏得了姜東昊、林煐岷和姜丹尼爾的票數，取代高田健太成為了新任的中心。
因為小組評價、定位評價都曾經聽說過周學年容易消極怠工的一些傳聞，所以林煐岷和姜東昊都再三強調，周學年必須真正努力才行，“不是嘴巴上說說、而是真正付出行動”。
姜東昊甚至半開玩笑地說，“容夏哥在這里，他是真正可怕的魔鬼，你最好不要激怒他。”
周學年也連連表示，自己一定會咬牙練習的；而且是，“一定會讓容夏哥說出’學年真的很努力’的話”。
然而，現實卻是……“說的比唱的好聽”，這也成為顛覆“打開”小組表演舞臺的轉折點，從此陷入深深泥沼。