“這，這怎么可能……”
在這個時候，沒有人去吹呼，所有的人都用一種古怪的眼神打量著那臺小小的電報機，他們自然不知道什么其中的原理，對他們看來，這根本就鬼神莫測的奇異手段。
這是怎么回事？
瞠目結舌的人們，看著那電報，看著那電報上的電碼，今天，他們所看到電報，完全顛覆了他們的認識，以至于在長達盞茶的功夫，所有人都是眼巴巴的看著電報，一時間，他們甚至都不知道發生了什么。
在長時間的沉默之后，電報員才像想起什么似的，連忙按動發報鍵，在滴噠聲中將收到的電報的內容發回。
“圣人之學，俱在踐履，學問之道、貴在實行！”
幾乎是在電報被譯出來的瞬間，朱之瑜整個人立即激動的說道。
“收到了，收到了……”
作為清河書院的山長，朱明忠的老師，此時他并不知道，這份電報于他，于“實學”意味著什么，但這十六字正是他在清河書院所倡導的，對于一直致力于培養和教育真正的儒者，培養能夠治國理民、端本善俗，又能討除兇逆、扶危定傾“經邦弘化、康濟艱難”的“巨儒鴻士”的他來說，此時，看到這十六個字時，他整個人更多的是沉浸在對“電報”的驚愕之中，就尚未從震驚中恢復過來的時候，只聽朱明忠說道。
“回電：興教勸學實為古今天下國家第一義。”
這句話傳入朱之喻的耳中，讓他的神情頓時變得激動起來，看著朱明忠時，那雙眼中更多是一種感激，甚至因為感激而生出的臣服之心，甚至說連朱之喻自己都沒有意識到，這一刻，他已經不再將自己視為其老師，或者說大明的臣子，而是朱明忠幕中下屬。
有時候人的心態變化，甚至連變化者自己都不曾了解，對于他們來說，而當朱之喻整個人沉浸于那前所未有的激動之中時，對于這間電報房中的人們來說，他們所想到的卻是電報在方方面面的應用。
“經略，有了這電報，將來又豈還需要八百里加急，這電報傳遞豈不就是瞬間千里……”
盡管不過只是第一次看到電報，便是張金生還是意識到電報有作用，他同樣也想到了軍事上的應用。