下午兩點半。
到了地方，陳舟第一眼瞧見的，就是人擠人的階梯教室外圍。
這使得他不得不一邊說著“同學們，你們好啊，很感謝你們的熱情，還請你們讓讓，讓我進去，要不然，可沒人給你上課了”。
一邊閃轉騰挪，往階梯教室里面擠著。
這一幕，不能說在燕大的百年校史上，沒有出現過。
但就最近這么些年來看，還真就沒有哪位教授的第一次試課，可以達到如此轟動的效果。
這個轟動效果，可不僅僅是眼前這幾乎水泄不通的階梯教室。
在外面，在燕大校園外面，也有不少雙眼睛，在盯著這一塊呢。
別的不說，陳舟在今天上午，還收到了滬旦大學的校長，也就是于老發來的消息。
預祝他試課成功。
當然，后面還有一句。
那就是，滬旦大學的名譽教授，陳舟是否考慮好了？
隨著陳舟的現身，現場的氣氛，也陡然間拔高了一些。
眾人紛紛扭頭，看向這個聲音的方向。
陳舟身前的人群，這時也隨著陳舟的聲音，默契的給他讓開了一條道路。
不用再閃轉騰挪的陳舟，也悄悄松了口氣。
他還真怕這些人，見到他之后，不僅不給他讓路，反而先給他圍了。
走進階梯教室，陳舟才真切的感受到，他在燕大的這節數論試課，究竟來了多少旁聽者。
放眼望去，人頭攢動。
一張張面孔，也囊括了青澀到年邁的各個年齡段。
“各位同學，各位老師，大家下午好……”
邁步走上講臺的陳舟，也算是正式開始了自己在燕大的第一次試課。
陳舟聲音響起的同時，階梯教室的內外，也瞬間安靜了下來。
大家仿佛都在遵守著，自古以來，便始終立于課堂之上的紀律。
這是學生對老師最基本的尊重。
陳舟對于眾人的反應和表現，還是十分滿意的。
他微微轉身，連接好講臺上的投影儀，準備講課。
“這節課雖說是試課，但也是接著趙教授的數論課來的，所以呀，咱們先翻到課本的……”
聽到陳舟的話，臺下的眾人，不由得露出了一絲疑惑的神色。
雖說陳舟的這節試課，原本確實是趙教授的數論課。
可現在，畢竟是您陳教授的試課呀？
您怎么能讓我們對著課本翻呢？
您難道沒看到，這水泄不通的階梯教室嗎？
您難道沒看到，這一個個眼巴巴的教授和學生嗎？
我們可不是為了您接著教趙教授的數論課來的呀？！
他們還有一點，其實也沒想明白。
那就是，陳舟為什么會選擇一位任課教授的課，來作為自己的第一節試課？
按理說，像陳舟這樣的大佬，燕大理應給他安排一個講座之類的試課才對。
沒有理會臺下眾人的反應，陳舟自顧自的翻著手中的課本。
眼前的課本，還有陳舟自學時，所做的筆記。
只不過，有段時間沒摸過了。
沒錯，陳舟手中的課本，正是他在燕大讀書時的課本。
和復讀之前的，高中一畢業就賣書不一樣。