孫院長說的是，按照國家“萬人計劃”的規定，給予自然科學領域的經費是每人120-240萬元。
而且賦予青年拔尖人才自主支配權，支持他們開展自由選題研究、舉辦國際國內展演活動，或參加國際合作交流和培訓。
同時，經費是跟著入選者走的，名義上可由高校或用人單位管理，但是入選者如果轉換工作單位，經費將一并流轉。
這也是各大高校和研究機構，搶奪國家“萬人計劃”入選者的原因。
因為入選者的到來，意味著一大筆經費的流入。
科研往往也是大量燒錢的買賣，有時候還不一定能做成這買賣。
不過，這話的后半段，陳舟沒仔細聽。
但前半段，120-240萬元的經費，陳舟是聽得真真切切的。
看著陳舟那明亮的眼睛，孫院長搖頭笑道：“你小子，聽到錢的反應，可比先前大多了。”
陳舟不好意思的笑了笑：“孫院長，也不是錢不錢的，就是看到國家這么支持科學研究，我就很開心。”
孫院長無語的指了指陳舟，旋即問道：“你剛才話好像還沒說完，你說的好像，是好像什么？”
“呃……”陳舟略微有點尷尬，但很快說道，“我說的好像是指，這個好像國家想的太周到了，真的是太重視人才了，真的好重視。”
孫院長看著陳舟，并沒有戳破這小子的話。
邱校長倒是沒看出陳舟的想法，接話說道：“確實是這樣，相信隨著國家政策的落地，未來的人才會越來越匯聚的。”
陳舟忙說道：“是的，是的，校長說得對。”
邱校長有些意外的看了陳舟一眼，心想這小子現在這么這么激動了？
殊不知，陳舟現在想的卻是，這么多經費，該怎么用哦？
要是買草稿紙，怕不是要堆成山咯……
隨即，陳舟又想到了一件事，他出聲問道：“邱校長，孫院長，馬上我畢業了，會去麻省理工留學，這樣的話，會影響這次的青年拔尖人才嗎？”
邱校長搖了搖頭：“不會。你走的是聯合培養的計劃，從某種角度來說，在麻省理工那邊，你屬于交流學習。到時候，在麻省理工畢業后，你會同時獲得燕大和麻省理工的博士學位。”
陳舟大概聽明白了，意思大概就是，麻省理工只負責培養，他實際還是燕大的學生。
這操作，不知道麻省理工曉不曉得……
孫院長看著陳舟也說道：“其實以你現在的學術成就，直接從燕大博士畢業也是可以的。”
陳舟一愣，旋即問道：“是數學系和物理系雙博士畢業嗎？”
聽到陳舟的問題，孫院長反倒楞了一下，搖了搖頭：“那倒不是，只是數學系的。”
聞言，陳舟笑著說道：“那還是算了吧，而且不經歷一次完整的學習，人生是會有遺憾的。”
孫院長搖頭輕笑：“知道你小子有自己的想法，也能按照自己的計劃來，所以我呀，也只是隨口一說。”
陳舟嘿嘿笑著，沒有說話。
看了陳舟一眼，邱校長想說什么，卻沒有說出口。
孫院長也一樣，只是看著陳舟，并沒有把心里的想法說出來。
陳舟的未來，究竟是怎樣的，誰也說不準。
而且，選擇權始終在陳舟自己的手里。
在孫院長的辦公室里待了足足有兩個小時，陳舟才離開。