雖然老領導的臉上看不出任何表情，但是田立庚敏銳的察覺到了一絲不一樣的氛圍。
像先前，老領導可是從未這樣一一審視眾人。
就算是青年拔尖人才的第一位和第二位也一樣。
想到這，田立庚立馬又看了自己的老朋友李振邦一眼。
只見李振邦同樣面無表情的看著討論中的眾人。
即使爭吵有些激烈，但李振邦從提名之后，始終一言不發。
這時候，田立庚要是還想不明白，那就真奇怪了。
“從我們人力資源部門任用的角度來看，陳舟同學的年齡和資歷還是太淺。一般來說，青年拔尖人才的學歷至少也是博士畢業。可陳舟同學現在才剛上大學沒多久。所以，我不贊成把他放在第一批里。”
這是人力資源社會保障部門的專項負責人的看法。
他的看法就是，不僅僅不贊成陳舟放在第三位的順序上，甚至連第一批的60名人選，都不建議把陳舟加進去。
他的話一說完，立馬得到了一些人的響應。
但歸根結底，反對的原因還是在陳舟的年齡和學歷上。
相比于其他的候選者，陳舟在這方面的確實不占優勢。
不說前兩位的一個是華國科學院江城物理與數學研究所副所長，一個是水木大學最年輕的教授、博士生導師，就是后面的人也至少是教授級別，或者參與重大課題的博士生。
等到其他9部門的專項負責人都發表完意見后，輪到了田立庚。
這9人，有6人明確表示不贊同，還有3人態度模糊，但也表示可以把陳舟的順序往后調調。
田立庚聽得清楚，要是投票表決的話，陳舟的入選，就有點懸了。
但是，有老領導在，就都說不好了。
看了老領導一眼，田立庚發現老領導也正看著他。
稍微組織了一下語言，田立庚說道：“我贊成把陳舟同學放在第一批第三位的順序上。既然是國家‘萬人計劃’，是計劃，就要從長遠的角度來看，我們不能僅僅局限于現在的時間。”
“年齡和學歷這回事，真的不能算是一個反對的理由。沒錯，陳舟同學現在確實是本科在讀，但是根據我掌握的信息，他明年從燕大畢業后，就會去麻省理工深造，憑他現在的成就，博士學位，也只是遲早的事情。”
“相反的，我覺得年齡是陳舟同學的優勢。正因為他年輕，我們讓他入選青年拔尖人才的計劃，對我國科研人才的年輕化是有促進意義的。”，
“另外，再單獨從我們國家數學發展的角度來看，把陳舟同學放在第一批第三位這么靠前的位置，也是利大于弊的。”
“所以，我是贊成李振邦同志的提議的。”
田立庚的話說完，先前的9部門專項負責人就齊齊的看向他。
原本他們看中發言的態勢，基本上已經確定把陳舟踢出了。
可沒想到，最后這位負責會議主持的組織部門的人，居然唱了反調。
在田立庚話音落下時，人力資源部門的專項負責人便直接反駁道：“田主任，你說的有一些道理。可我們不得不考慮人選的年齡因素呀，陳舟同學年齡小，可以等，但有些已經做出成就的同志，是不能等的呀。”
這話其實說的就沒有道理了，但卻極為符合思考的特性。