視頻做好之后，檢查了好幾遍，確定沒有問題，然后重新注冊了個賬號，將視頻發到了B站，加上古風之類的標簽；我這可是原汁原味的宋詞唱法，絕對是正宗的古風音樂吧？
視頻很快通過審核，沈隆也沒有繼續盯著，新賬號一個粉絲都木有，短時間內那有什么人看啊，還是等明天再來看彈幕和評論吧，希望到時候能有。
第二天去學校學習回來，沈隆打開手機，還真稀稀拉拉多了幾條評論和彈幕，只是那些話可不怎么好聽。
“UP主還是先學會普通話再來發視頻吧！視頻剪得不錯，可這口音聽著也太別扭了吧？”
“聽著有點像是粵語，不過認真分辨下又有些不像，這倒是那兒的口音啊？有沒有人知道？”
沈隆看到頓時笑了，這可是正兒八經的宋代官話，在宋代時主要是由河洛方言加開封方言而形成，是以中古音《廣韻》為代表的音韻系統，現在的南方口音比如廣東話則較多地保留了中古音的成分，所以聽起來有點像是粵語。
但是原來宋朝時的聲調有8個，現在的粵語只有9個聲調，而且宋朝時的韻母發音比現在復雜，聲母有36個，還分清濁音，現在的粵語已經不分這些了，所以聽起來還是有些不一樣的。
沈隆也沒費心思去解釋，這可不是三言兩語就能解釋明白的，有這個時間還不如多做一個視頻出來，于是他又埋頭剪切編輯起來。
就這樣過了好些天，沈隆賬號下面的上傳視頻越來越多起來，賬號下面也稀稀拉拉多了幾個粉絲，別管這些歌能不能接受，起碼視頻剪切得很漂亮。
也有人注意到了他那獨特的發音，有位粉絲依稀記得自己好像在那兒聽過這種發音方式，于是就把視頻連接發給了他的高中同學，一位讀語言學博士的朋友。
這位博士當時正在導師的辦公室里幫忙呢，剛好導師有事兒出去了下，他就順便偷個懶順手點開這個視頻放松起來。
聽著聽著，博士臉上的表情就不一樣了，一般人聽不出來里面的門道，他可是多少懂一點，一時竟然聽得入了神，一首曲子聽完還不過癮，連忙點開第二首曲子接著聽了起來，一口氣從后向前聽到了第一首。
《浣溪沙》聽完他覺得不過癮，又重聽了一遍，連導師回來都沒有發覺，等他醒過來的時候，發現他的導師、古音韻學教授、中國語言資源保護工程國家核心專家晉教授正盯著他看呢。
“教授，我……”博士有些慌張，連忙關閉了視頻。
“別關啊，再聽聽！再聽聽！這東西有點意思啊！”晉教授趕緊說道。