“白澤！放學后把你爸請來學校！聽見沒有？”
楊靖的大嗓門“振聾發聵”，讓白澤下意識就覺得耳朵發癢，想伸手去掏耳朵。
他敢頂撞岳不群，卻不敢跟楊靖扎刺。
白澤無奈的用食指摩挲了一下鼻梁，露出一抹哭笑不得的表情。
“楊老師，我爸下班晚。你知道的，他們金工車間最近要進行安全生產大檢查，這段時間都得加班。”
白澤當然不想請家長，他覺得今天的事情實在太荒謬了。
明明就是學校的計算機顯卡松動了，他想順帶手給修好。這種學**做好事的事情，不表揚也就算了，怎么還鬧得要請家長？
這事鬧的……上哪兒說理去？
他與楊靖說白鴻云要加班，也不是借口。
為了“拯救”他家老爺子，白澤向夏慶這位大Boss實名舉報了生產科長謝廣，將其送去吃了牢飯。
但包括夏慶在內，一眾廠領導們卻是心有余悸。
被查出來的那批劣質鋼絲繩，那可是懸在眾人頭上的達摩克利斯之劍。
一旦出了事故，就是重大安全生產責任。
所以謝廣完蛋后，為了避免意外，夏慶還是安排全廠各個車間，開始自查自糾，進行安全生產大檢查。
老爺子上周六請了一天假，今天周一上班，事情必然很多，加班是一定的。
不過很可惜，他的辯解，換來的卻是楊靖“無情的鞭撻”。
楊靖直接伸手鉗住了他的耳朵：“少說廢話，再晚也得讓你爸來學校！放學后，你先跟我回家吃晚飯，然后再回家等你爸下班。今天不管多晚，我必須見到你爸，聽到沒有？”
“疼，疼，楊老師，我知道了，我請，我請還不行嗎？”白澤不敢再多說，乖乖低頭認慫，卻又有些不甘心補充了一句：“再說那電腦……哦，不，那計算機又沒有壞……”
“電子計算機都點不亮了，連張老師也沒轍，你還敢說沒壞？”楊老師氣得剛松開的手指，又鉗上了白澤耳朵。
“和你們說過多少次了？計算機沒有經過老師允許，不準亂碰！你倒好，沒經允許就給拆了，還敢狡辯？”
“……”白澤默默翻了個白眼，很聰明的選擇閉嘴不言。
“你這孩子，怎么那么讓人不省心呢？”楊靖又再次祭出了嘮叨神功，開始在白澤的耳旁嘮叨起來。
“挺聰明一個孩子，你說你怎么那么糊涂？計算機那么貴的東西，你怎么說拆就給拆了？就算你幫外國人寫歌賺了錢，也不能這樣糟蹋錢啊……”
被楊老師動手揪了耳朵，白澤不僅不惱，心中卻還有幾分歡喜。
倒不是他有受虐傾向，而是這個年代，師生之間的關系十分淳樸簡單。
打是親，罵是愛，便是最好的概括。
不同于二三十年后，老師若是敢碰學生一根汗毛，都能引發家長各種投訴。
這個淳樸的年代，家長們只會拉著老師的手反復叮囑，孩子調皮了只管打便是……
白澤上輩子就挺調皮搗蛋的，為此沒少被老師們收拾。
尤其因為他上初中后，一直都是班上最小的學生，故而也格外受到“關照”。
他倒是從未因此懷恨在心，甚至長大后還偷偷埋怨過自己的老師們，當初為什么不多收拾收拾自己？
說不得多挨幾次揍，他就會少看點小說，少去打點游戲，成績也能更好一些，不至于后來變成學渣……
聽著楊靖的絮絮叨叨，白澤也不說話，低頭沉默不語，心中其實卻是暖暖的。