白澤畢竟是沉浸了二十多年吉他的“老鬼”。
雖然他的樂理知識未必有白教授強，但是論其實際彈奏技巧與經驗而言，即便身為川音學院現代器樂系教授的白教授，也是遠不如他的。
由其二三十年后，隨著互聯網的發展，國內外的吉他高手的交流愈發頻繁，各種吉他彈奏的指法技巧層出不窮，遠不是如今可以比擬的。
白澤聊起吉他，倒是來了興致。
就像當初與羅伯特們神侃一般，這貨與老老林、白教授兩人也是吹得口沫橫飛。
九音琴行內，只聽得白澤那童音滔滔不絕，老老林與白教授完全變成了聽眾，連話都插不進去。
越聽白澤神侃，老老林與白教授越是詫異。
白澤樂理知識之豐富，完全出乎了兩人的意料。
無論是聊起吉他、尤克里里的起源，還是吉他的壓弦、勾弦、琶音、捫音這些彈奏技法，又或者吉他經典音樂，白澤都能說得頭頭是道。
白教授教了一輩子的書，還頭會遇見白澤這般妖孽的存在。
甚至他一度都產生了幻覺，懷疑自己對面坐著的不是一位孩子，而是位浸淫弦樂多年的音樂人。
在白教授看來，以白澤那豐富的樂理知識，加上之前聽到的尤克里里版波西米亞狂想曲，這水平，到川音學院讀個碩士研究生都綽綽有余。
白澤原本是為了與白教授套近乎，好想辦法打聽白教授究竟遇到了什么事，他能否做點什么，好將那把金標簽Kamaka給買下來。
但這貨聊高興后，倒是把買琴的事情給丟到了一邊。
興致來了，白澤還從老老林的店鋪里，隨意拿了一把吉他，給老老林與白教授炫了番琴技。
一段solo，白澤居然用了近四十種吉他技巧，看得老老林與白教授的眼睛都直了！
兩位中老年人互相對視無語，實在不知該用什么話來形容各自心中的震撼。
天才！
剛才白澤自吹是天才，兩人誰也不信。
但這會誰敢說白澤不是天才，老老林與白教授都能啐那人一臉唾沫星子！
十歲的孩子，吉他能彈成這樣，這還是人嗎？
老老林覺得自己大半輩子，還真是白活了。
他并非川省人，彈吉他也不是科班出身。
老老林之所以會彈吉他，是因為七十年代參加工作時，便在粵省樂器廠工作。
大名鼎鼎的國產吉他，白澤在彰明縣購買的那把紅棉牌吉他，便是粵省樂器廠生產的。
老老林也就是在那個時候，跟著廠里的老師傅學會了彈吉他。
**十年代，華夏最暢銷的吉他就是紅棉牌了，幾乎占據了八成的市場。另外還有梅花牌吉他，也是粵省生產的。
當時的紅棉吉他根本就供不應求，粵省樂器廠的職工三班倒，都無法完成訂單任務。
老老林的腦子活，見到華夏開始改革開放，廠里的吉他又好銷售，便干脆辦理了留職停薪，八十年代就下海創業了。
他來到川省蓉城，在川音學院旁開起了琴行。
因為有粵省樂器廠的關系，即便他是私人琴行，也很容易拿到貨。
直接從廠家供貨，服務態度又比國營商店不知強上多少倍，故而沒用多少時間，老老林就在川音學院樂器一條街站穩了腳跟。
他也因此認識了不少川音學院的老師、教授以及學生，招攬了不少穩定的客源。
因為彈得一手好吉他，川音學院不少同樣愛好此道的老師、教授，也與老林的關系融洽，閑來沒事，便回來他的琴行坐坐，喝喝茶聊聊天，交流一下吉他彈奏技巧。