那倆小孩此時正站在那棵大叔之下，用力搓弄著一個竹蜻蜓。
那副竹蜻蜓的模樣相當地粗劣，做這副竹蜻蜓的人的手藝肯定不怎么樣。
因為造型粗劣的緣故，不論這倆小孩怎么搓弄，這副竹蜻蜓就是飛不起來。
五六見狀，將交叉探進兩邊袖子中的手放下，然后快步朝這對小孩走去。
不明就里的緒方也跟著一起走了過去。
“給我。我幫你修修你們的這竹蜻蜓。”五六朝這對男女張開他的大手。
對于身前的這個陌生人，這對男女面面相覷了一會。
最終，那個男孩還是面帶些許遲疑地將竹蜻蜓交到了五六的手中。
“真島君，不好意思，能借你的脅差一用嗎？”
“你會修竹蜻蜓嗎？”緒方一邊拔出他的大自在，一邊問道。
“以前為了哄某個很吵鬧的家伙，我曾經研究、學習過竹蜻蜓的做法。”
從緒方的手中接過大自在后，五六瞄了一眼刀身，然后發出贊嘆：
“好刀！是哪位名匠的刀嗎？”
“不。”緒方道，“只是一柄無銘刀而已。”
緒方的這句話并沒有在說謊。
大釋天也好，大自在也罷，其刀莖的確都沒有刻下刀銘。
“無銘刀嗎……竟然能有這么漂亮的無銘刀啊……”
用好奇的目光上下打量了幾遍刀身后，五六端起大自在，用熟練的手法削著手中的竹蜻蜓。
沒一會的功夫，原本一副粗制濫造模樣的竹蜻蜓漸漸變得有模有樣了起來。
在修得差不多后，五六把大自在還給緒方，然后用雙手夾住竹蜻蜓，接著用力一搓。
原本怎么也飛不起來的竹蜻蜓。瞬間飛出近1間的高度。
望著高高飛起的竹蜻蜓，這對童男童女立即面露濃郁的興奮之色，一路小跑著去追逐那緩緩降下的竹蜻蜓。
而五六則將雙手重新交叉探進兩邊的袖子中，面帶笑意地看著這對去追逐竹蜻蜓的男女。
不……準確來說……是面帶笑意地看著那名正追逐竹蜻蜓的小女孩。
“你看上去似乎很喜歡小孩啊。”緒方道。
“不。”五六搖了搖頭，“我其實并不怎么喜歡小孩。”
“我只是單純地比較喜歡小女孩而已……啊，你誤會了，我所說的‘喜歡’，并不是男女之間的那種喜歡！”
五六連忙向剛才默默和他拉開距離、沖他擺著怪異臉色的緒方解釋著。
“我以前因為一些原因，被迫像個仆人一樣侍奉某個小女孩。”
“那段時光雖然很累，但也并不覺得不開心。”
“也正是托了那小女孩的福，相比起小男孩，我更偏愛小女孩。”
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日本歷史小課堂開課啦~
日本古代對男男之間的事情，其實并不抵觸。主要發生在日本戰國和江戶時代。
在日本，這種男與男之間的愛，被稱為“眾道”，是日本文化之一。
那些大名身邊的小姓，除了負責伺候生活起居之外，往往還負責跟大名做一些別的事情。
好了，就介紹到這了，若想知道的更詳細的知識，就去慢慢查資料吧，我這里并不方便講太多……