一曲唱完，步儒許久才回味過來。
“春芽，這歌不像童謠，也不像下里巴人的鄉曲，你是哪里聽來的？”
他雖然八歲開始讀書，但是一開始只是簡單的認字而已，就讀讀《神童詩》《幼學瓊林》《弟子規》，然后是《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》。
這些書能大概認完上面的字，和背下來就已經是完成啟蒙了。
然而這里恐怕也就是兩三千字，因為除了千字文的一千字是完全不同的字之外，其他的書大部分字都是重復的，這樣的識字量還不及后世三年級的小朋友。
十一歲后他就沒讀書了，雖然沒有辦法繼續進取，但他本來也比較愛讀書，經常復習蒙學內容，所以前面學的也沒忘。
但除了上面提到這些書，他根本沒讀過什么課外書，在這樣的小村子里，常用的三百千千四書五經都不多，像課外書之類的更是罕見，這首如詩如歌的曲子，不但讓他有耳目一新的感覺，思想精神上也分外的吃驚。
他知道自己的娘子字都不識一個，就算有這個思想高度胡亂編，也編不出這樣的詩來。
其實他不知道，他眼前的不認識字，沒見識的鄉下小媳婦，知識量見識量是他的十萬倍，就算她最不擅長的古文寫作，寫起來恐怕也比他好太多。
“你就別管太多了，重點是要你記住這首歌，我只希望你能珍惜今天，刻苦用功的人。”
說完這些話，她便進了房間。
唉，有個這樣的小郎君真費神啊，如姐如母還要如師般教導他。
這是正太養成計劃吧？
回到古代雖然沒有了手機網絡，失去很多消遣的東西，但好處也很多，最起碼空氣新鮮，能讓人早睡早起。
第二天一起來，她發現那家伙躺在旁邊打著呼嚕，她躡手躡腳的起了床，洗漱完畢，看見書桌有些凌亂。
便過去收拾。
桌面上筆墨紙硯到處亂放，但是最顯眼處，卻見一張紙上密密麻麻寫了一首詩。
正是自己昨晚唱的《明日歌》
步儒的字是不錯的，鎮上的老夫子就不止一次的夸贊，說在這個年齡能有這樣的字很難得了。
這歌自己就唱了一遍，居然能讓他一句不少的默寫出來，雖然有四五處有錯別字，但這已經很了不起了。
普通的人，就算一首七言絕句都不能聽一遍就默寫出來，更何況這明日歌這么多句。
從這里可以看出小郎君的讀書還是有天賦滴。
他記性好，理解能力應該也不會很差，如果再開拓一下他的視野，增加些知識儲備，考個秀才應該不難。
或許讓他好好讀書真的是正確的做法
想到這里，她樂滋滋的收拾好桌面，然后去做了早餐送過來。
和弟弟隨便的吃了點，她便張羅開鋪，而弟弟則套車，把早早趕到店門口的村民貨物搬上車。
遠處的太陽在東邊的山崗上升起。