春陽夸她勇敢，夸她有主見，還說以后不管遇到什么事她都可以像今天這樣隨自己的心意做選擇，不用看別人的臉色，也不用管別人怎么想。
“你那個對象根本不如你！”春陽也不怕往后人家倆人和好她里外不是人，說出自己心里的想法：“他的教學水平不怎么地，還挺傲氣，瞧不上咱們大河中學的老師不說，還瞧不上咱學校的學生！這樣的人要是真當了老師的話啊，我都怕他把學生教壞了。”
“他，他一直就這樣，老愛得罪人，其實心還是挺好的”，她還替對象解釋呢。
春陽卻不贊同道：“你覺得瞧不起學生是小事嗎？這事兒可一點兒都不小。你想想看，如果在你讀書期間，有一個老師一直用腦瓜頂看你，一直說你笨一直說你傻，會不會打擊到你的學習積極性？沒有積極性，你還怎么考出來！”
外語實習老師沒吱聲，她微微低著頭，似乎在思考什么。
會思考，那就是好事兒。
春陽舉這個例子就是想敲一敲她，讓她意識到自己的不自信可能與男朋友的不斷打擊有關系。
如何重塑自信呢？
那當然是讓她看到自己的重要性，讓她意識到自己真的很不錯。
學生的反應是最直接的。
老師教的好不好，有沒有親和力，都能在學生身上很直觀的表現出來。
學生們都很愛上她的外語課，實習老師上課的機會很難得，帶她的老師水平不高，也想跟她學一學專業知識，所以多給她許多機會上課。
因為跟學生接觸的機會多，學生對她的感情就很不一樣。她溫溫柔柔的也不怎么發脾氣，可就是這樣一個人，竟然能制住幾個班最難管的學生，她每次上完課其他老師都要夸她，還向她請教怎么對付那幾個調皮學生。
如此，她自然會越來越自信，同時，提她對象的次數也越來越少！
春陽告訴她，她可以不用羨慕任何人，因為她的優秀已經足以讓別人都去羨慕她。
實習老師的變化所有人都看在眼里，也都對春陽對此事的處理態度十分欽服。
一開始有人覺得她是多管閑事，人家小情侶的事兒她就不該管，可是到如今，已經沒有人覺得管這件事有錯。
她李春陽要管的事兒，那指定就不是小事，她李春陽要護著的人，那肯定值得！
春陽自己都不清楚大河中學的老師什么時候開始對她產生這種盲目的信任的，這是好事兒，也不是好事兒。
信任她，才方便她以后的管理工作。
可是人就沒有不犯錯的，若她身邊沒有能提出問題的人，那她犯的錯就永遠你得不到糾正。
一不小心又鉆了個牛角尖，春陽覺得這樣的自己挺可笑。
知恩卻道：“一點兒都不可笑，會自我反省的人永遠都會在進步，你肯定會越來越好的。”
借知恩的吉言，十一月云河搞了一個優秀教育工作者表彰大會，春陽成為大河鄉唯一一個被點名表揚的教育工作者，還得了個榮譽證書。
可別小看了這個小小的榮譽證書，有它在，春陽和鄉里對接工作的時候就方便許多，鄉里對她的態度就是跟以前不一樣。
春陽最會順桿爬，趁著證書還熱乎，她趕緊跟鄉里申請幾個教師編制，希望多給大河中學挖幾個坑，方便以后有好蘿卜進來。
幾個坑難度比較大，最后只給了一個。
一個也行啊，總比沒有強吧。
讓春陽沒有想到的是，很快就有蘿卜想往這個坑里跳了。
外語實習老師主動找春陽談，表示自己有意畢業后來大河中學工作，希望春陽能幫她留住這個編制。
雖然有些不符合規矩，但特事特辦，引進人才是大事兒，如果后續出現什么問題，春陽愿意承擔一切后果！