“通過貿易的方式，向周圍的國家掠奪財富，可以讓我們完成最初的財富積累，繼而向南詔國繁榮昌盛的目標邁進。”
拜月淡定的說道：“只要我們精誠合作，一步步向前走，總有一天會實現我們的偉大目標。”
巫王眼睛睜得老大，他一件一件撫摸著桌上的物品，潔白如雪的鹽、白糖和白紙，光滑鑒人的鏡子，印刷好的書籍等。
他激動得渾身顫抖，嘴里連連說道：“好好好……”
一旁的石公虎忍不住虎目含淚，激動不已。
這個義子，曾誤入歧途，如今一朝浪子回頭，果真是金不換，便是給一座金山都不換。
最后，經過友好磋商，雙方達成一致協議。
由拜月繼續坐鎮太學院，研究發明出來的所有物品，由南詔國負責生產、售賣，其所獲利潤，三成歸太學院，七成收歸國庫。
而太學院所獲的三成利潤中，除了用于維持整個太學院的運轉，并獎勵其發明者之外，其余的都投入研究中。
若是所獲利潤不足以供太學院運轉，則由國庫負責。
當然，利潤不足是不現實的事情。
………
這一天，南詔國太學院發出公告，正式向外招收太學生，無論出身何處，無論年齡大小，無論男女老少，只要簽署入學契，就可進入太學中，開始為期三至八年的學習。
學習的內容有武功、文化、各行技藝等。
而所謂的入學契，很簡單，也很明了。
太學生進入太學后，由南詔國承擔其生活所需，并免其束脩、書本費等。
作為回報，結業后，太學生需要為南詔國服務二十年，二十年期滿后，才可自由離去。
當然，如果有太學生愿意繳納天價的束脩，太學院來者不拒，多多益善。
這則消息一出，并隨著各國商人、江湖游俠之口，瞬間傳遍了大江南北，引起了巨大的轟動。
…………
自古以來，學習都是一件很神圣的事，非富有之家，不足以奉養一個讀書人。
如大唐王朝也有太學，但是，大唐律規定，太學生限文武官員五品以上子孫、取事官五品的期親，或三品的曾孫，以及勛官三品以上有封之子。
意思很簡單，非五品以上官員親屬者，一律無緣太學，就連大門都進不去。
就連五品以下的低階官員、地主豪強等子女，也沒有進入太學學習的資格，更惶論是普通人、平民，甚至是奴隸。
由此可見一斑。
可是，現在，西南邊陲的南詔國竟然公告天下，放言大肆招收太學生，無論出身來歷、男女老幼，來者不拒。
由天下有名的絕世強者拜月教主擔任祭酒，主持教學工作。
雖然還有附屬條件，為南詔國工作二十年。
可在很多人看來，這都不叫事。
不僅有學習進步的機會，還提供二十年工作，這樣的好事，上哪里找去？
隨著時間推移，更多邊遠地區，如高麗、倭國、吐蕃、交趾等地之人也得到了消息。
這一消息的傳出，整個天下間，無數人聞風而動，向著南詔國而去，哪怕是當地官府怎樣攔截也沒有用，他們想盡一切辦法，排除萬難。
官道、大道、小山道，到處都可以看到有人背著大包小包，趕往南詔國。