網絡上，聽到劉大海的點評，觀眾姥爺們忍不住調侃了起來。
“【滑稽】你的臺風你的表演太過浮夸，我看不到你對舞臺的尊重！”
“【滑稽】我劉大海就算是拼著身敗名裂也要給你打低分…嘶真香”
“【滑稽】別秀別秀了，周承我錯了！”
“怎么聽不懂的樣子？”
“解釋一下，絕大部分歌曲的音域跨度差不多11，周承的【浮夸】跨了16個度，所以難度不小！”
……
趙文英：“用【浮夸】的最后一句話來說，你是我的茶，周承你的歌聲抓住了我的耳朵。”
“我就單單點評唱功吧，這首歌的難度在于16個音域跨度之下的真假聲切換之下，如何飽滿地表達情感。”
“你似乎用一種混音巧妙地避開了這種切換，仔細聽根本找不到多少切換痕跡，這很難得！”
網絡上，眾多觀眾姥爺們仍然也不放過趙文英，繼續調侃起來！
“【滑稽】音樂是前人留給我們的神圣財富(*￣︿￣)”
“【滑稽】我只聽到了你的吶喊(*￣︿￣)，這不是唱功！”
“【滑稽】你的表現就像一個浮夸的小丑！凸(艸皿艸)而不是歌手！”
“別打了別打了，周承我錯了!”
“周承的唱功真的有那么厲害嗎？”
“至少這期節目目前無人能敵，趙老師都這樣說了，肯定很牛逼！”
“不明覺厲的樣子!”
……
李宗翔：“先是【飛得更高】，然后是【浮夸】，一首是理想主義的壯志豪言，一首是現實主義小人物的悲鳴。”
“情感入木三分，唱功剛剛趙老師劉老師也給你點評過了！”
“這首歌有點悲觀主義，處處都透露著病態的扭曲，很邪。”
“因為我扣你一分給你九分。”
“并非不滿意。”
“水滿則溢溢則虧！”
李宗翔同樣也沒躲過彈幕老爺的調侃。
“【滑稽】誰先來?”
“【滑稽】你很浮躁你很浮夸！（＃￣～￣＃）”
“平心而論，李老師再給周承機會，你們沒看出來嗎?”
“就是就是!”
“給老子把意大……來不及了，給李老師披上敵人的衣服埋了吧!”
“老子抽出我4……李老師，40米的大刀收不回來了！”
“殺紅了眼，老子連我自己都砍，李老師安息吧！”
……
董欣妍：
“我聽得出來你唱完【飛得更高】后，聲音狀態很不好。”
“但你的聲音很有特點，敘事性很強。”
“【浮夸】整首歌幾乎都是大量的真假聲轉換，休息時間少，同時跨越16個度，你還能發揮得如此完美，謝謝你周承，為我貢獻了這一場視覺與聽覺的盛宴。”
“你值得這十分！”
輪到董欣妍，彈幕上依舊是殺聲一片……
“啥也別說了，情敵們拔刀吧”
“看我廬山升龍霸！”
“惡鬼纏身！”
“星爆氣流斬!”
“一刀修羅！”
“也只有董老師前后一致，一直支持著周老師！”
“那有什么用，還不是被周承弄哭了!”
“不說了，先把周承埋了吧！”
“就是就是，把我們家小妍妍弄哭了，該死！”
“……”