辛蒂這個人有著豐富的校園霸凌經驗。
很快找到了其他的方式——
孤立和排擠。
在學生時代總會有這樣一兩個人，通過自己在群體中巨大的影響力，去想方設法排擠某人。
人都是群體動物，而生活在群體里卻被忽略的人，往往會承受著巨大的心理壓力。
有位老師曾經說過，摧毀一個孩子的方式其實很簡單。
在他打招呼的時候不予回應，對他的舉手視若無睹。
而學生之間這種通過排擠達成的霸凌其實是最為可怕的。
被霸凌者會從一開始的惶恐，到用各種手段去吸引注意力，再到最后小心翼翼地縮小存在感。
甚至產生嚴重的心理問題。
而辛蒂對岳晴晴采用的就是這種方式。
作為學校的風云人物加上天然的學姐身份，辛蒂很輕易地就讓岳晴晴同年級和同班級的人對她進行排擠。
沒有人愿意和她進行小組作業，下課閑聊的時候也會特意避開她所在的方向。
上下學時結伴而行都會故意繞開岳晴晴。
甚至就連和岳晴晴一起來到普林大學的交換生也是一樣的待遇。
辛蒂還故意找人告訴那些人，這一切都是因為岳晴晴。
然而劇本并沒有按照她想象中的發展。
這些明華大學的學生，能被送過來本來就是學霸中的學霸。
會在意這種不入流的小手段？
或許對于米國本身就熱愛交集，熱衷于融入團體的學生而言，這種行為是非常嚴重的霸凌。
可華國的一群人卻覺得整挺好，真不錯。
早就厭煩你們上來就問東問西，問出一些狗屁不通又沒有常識的問題。
什么你們華國人是不是頓頓吃狗肉，喜歡吃動物內臟。
問華國是不是都是平房，他們來這邊是不是第一次見到高樓。
還問是不是在華國每個人都受到監視，大家生活在一個類似于集中營的地方，每天都要去報道。
這些莫名其妙又飽含蜜汁優越感的問題讓交換生們不勝其煩。
覺得你好歹也算名牌大學的學生，問出來的問題怎么一個比一個有毛病？
雖然這點和國外刻意丑化的宣傳輿論有關，但也夠討人厭的。
而現在耳根子就清凈多了。
從這點來說，大家還得感謝岳晴晴呢。
至于沒人一起做小組作業那就更簡單了。
咱們一個二個自己從查資料到寫報告，全都包了。
本來就擔心有拖后腿的隊友天天開派對影響進度還不好意思說。
現在自己一個人，效率可快多了。
辛蒂發現自己的策略非但沒有生效，竟然還有華國學生在社交平臺向她表達了真心實意的感謝。
頓時氣的火冒三丈，認定華國這群人都是裝模作樣。
卻也沒什么更好的辦法。
而這種不入流的小手段壓根沒被岳晴晴放在眼中。
只是感慨西方對華國的刻板印象太嚴重，基本還停留在幾十年前。
而現在的華國日新月異，早就和當初不可同日而語了。
不過這種傲慢和偏見已經是刻在她們骨子里了，除非親眼見到或者從其他渠道愿意去了解，否則是永遠不會認清現實。
這也是交換生們的一致想法。
讓他們更有動力去好好學習，等以后給這群傲慢無禮的家伙一個忘不了的教訓。
還是那句話，三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！