老羅說如果有重要原因的話，跟他報備之后也可以提前過去。”
“那就等下午吧！”
李嫻是一個更喜歡求穩的人，既然下午有安排，那就不必急于一時了，另外她也大概猜測到。
這次演習大概就是以他們平時的野外歷練作為藍本進行模擬的。
由20個班級輪流前往野外地帶，而在這片野外地帶里，肯定發生了一些事情，從而導致這次暴動的發生。
所以他們進入野外地帶時，就要更加的留心各種細節，如果可以提前發現問題并阻止災難發生，也將會獲得最高的考核評價。
很快，李嫻的推測就被證實了。
圍繞著這片‘野外地帶’，20個班級打亂被布置安排在‘城市邊緣’，有的靠近哨塔，有的靠近入口，更多的則是處于更外圍的生活區里。
而早上9點半，高一12班就接到指令，首先進入了‘野外地帶’進行野外歷練，持續時間只有一個小時。
因為沒有沒收手機等通訊工具，所以這些不算密級的情報可以互相討論和交流，第一階段的暴動前兆劇情也被大部分同學所得知了。
就像是一場游戲一樣，有的學生既想要贏、也想要表現自己，紛紛想辦法參與劇情，有的則是在興奮和忐忑中等待。
不過，第一個早上過得卻是風平浪靜，大部分學生都是在搭建模擬情景中度過。
等到下午2點。
午休過后，1班的同學也終于有機會前往‘事發地’探索了。
剛從入口進入，眾人就有些驚嘆。
這片地區竟然真的被改造成像野外地帶類似的環境了，能量濃度相比森林公園的其他地方都要濃郁得多，而且還有不少野生精靈來充當臨演。
這次演習中的‘野外歷練’安排，自然也是有細節任務的，諸如收錄精靈圖鑒、尋找特定精靈和藥用植物之類的。
只是因為情景、時間不同，所以李嫻他們也很難將心思放在這種臨時任務上，更多還是在觀察周圍的環境和異樣。
可惜，以他們的經驗和眼光，還暫時發現不了什么不妥的地方。
在森林環境下，呂游的茂盛特性配合心之眼招式，可以發揮出很強大的偵察能力來。
不過，除了用來發現躲藏的精靈外，他也不知道該從哪些方面去探查。
“媽（小嫻）！”
就在短暫的一個小時歷練準備結束時，呂游忽然朝李嫻叫了一聲，眼神凝望向旁邊一棵蔥郁樹木的一簇枝葉。
那里躲藏了一個精靈，而且氣息很微弱！
張紫他們之前就見識過呂游的強大偵察能力，這時反應很快，立刻讓幾個精靈分散包圍住了那棵樹木。
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