許秋回到寢室已經十點多了。
又是沖涼水澡的一天。
許秋邊洗澡邊思考項目的事情。
當學姐將項目資料交給他的時候，他都驚呆了。
除了一個開題報告外，啥都沒有，實驗進展為0。
標題是《基于柔性襯底的有機太陽能電池器件制備與性能表征》。
他需要自己查找文獻、設計實驗、進行實驗、撰寫報告。
不過，這個項目完成后，可以直接拿來充當畢業設計，而且還能拿到兩千塊錢的勞務費，還是穩賺的。
當然，估計要等暑假過后，才有時間去啟動這個項目了，現在他還有一堆事情需要處理，教學姐噴涂、考試、保研夏令營……
…………
周三下午，實驗室。
“許秋，你終于來啦。”陳婉清道：“快來教我噴涂。”
“學姐這么急啊，我氧化鋅的基片還沒做呢。”許秋道。
“我要先涂一組玻璃片的，測下UV-vis，也就是薄膜的光吸收性能，我猜測噴涂法可能改善了薄膜內部聚合物的結晶性能，想先看一看它的光吸收圖譜。”陳婉清道。
“可以啊，這才過去不到一天，器件效率提升的原因都被你找到了。”許秋道。
“只是猜想而已啦。”陳婉清道。
“好，來吧。”許秋道。
……
這回是陳婉清進入手套箱，許秋在外面指導。
玻璃片在旋涂前也是要清洗的，不過許秋上次練習噴涂時洗了好多，所以手套箱內還有幾十片的存貨。
許秋看到加熱攪拌臺上倒扣了一個培養皿，上面的瓶架中插有六瓶溶液。
他注意到瓶身上的字跡，是陳婉清的，便好奇道：“學姐什么時候配的溶液，我都沒發現。”
“昨天晚上我回去后，一直在思考你的噴涂法，到底是什么原因造成效率提升的，后來猜測是聚合物結晶的原因，就想今天來驗證一下，”陳婉清道：
“可之前配制的都是二氯苯溶劑的，所以昨晚我又返回實驗室配了這六瓶溶液，用的氯仿溶劑。”
“那做完實驗不都凌晨十二點多了。”許秋道。
“是啊，可我在實驗上的天賦不夠，就只能靠努力來湊了唄。”陳婉清道。
“至少學姐在理論、數據分析上的天賦還可以。”許秋安慰道。
“嘿嘿，我也這么覺得。”陳婉清笑了笑，然后開始實驗。
她夾取玻璃片，放在勻膠機平臺上，然后調節轉速。
“許秋，你覺得轉速多少合適呢？”
“2000吧，現在還沒做器件，我也不知道具體多少合適。”
“好呀，那便2000吧。”
然后，她將一根移液槍頭裝在移液槍上，用剪刀喀嚓一下將槍頭剪斷成兩截。
一段還在移液槍上，另一段卻不知所蹤。
“學姐，你就是這樣剪槍頭的嗎？”
“不是你教我從中間之間剪斷嗎，有什么問題嗎？”
“移液槍上的這段是沒什么問題，可以直接用，但另一段呢？”
她在手套箱內翻找了一會兒，終于在試劑架上找到了另一段，將其撿起扔入垃圾袋中。
“學姐，你剪它的時候，不要用太大的力，不然它就會飛的很遠。”