“開完方子了？”李易摸摸大弟子的腦袋，終于輪到他摸別人了。
“破的地方用酒精擦一擦，不包扎，方子就是清熱的，腫起來的又不高，師父，為何留情？”
在現在的小丫頭眼中，趙常奴的一點點傷，根本不算什么。
“尺帶珠丹在，趙麗妃也在，武婕妤使壞，宗正寺的人沒說話，百官想要知道今天的情況。”
李易對兩個弟子講解，弟子聰明，尤其是李撫寬，他孤兒出身，很小失去親人，記不得親人的樣子，對于生存了解最深刻。
一講二人必然能夠聽懂。
打死人容易，尺帶珠丹會認為是殺給他看。
趙麗妃懷恨在心，要么連她一起殺，包括她的兒子、父親。
武婕妤習慣性操作，必須叫她明白，她的任何心思在自己面前都沒用。
宗正寺的權利不能剝奪，除非宗正寺的人開口要殺。
文武百官呢，過來湊熱鬧，自己的行為他們理解，殺人，他們往后會躲著。
李易把這些說給徒弟聽。
“最關鍵的地方在于偷聽，要是寫信，留下筆跡和印，不殺都不行。
趙常奴沒有膽量，在私下抱怨，李琮，就是李潭臉上原來有瘢痕，當不成太子。
最能當太子的是李琮，趙常奴的外甥，為師不愿意叫他當太子。
今天打死趙常奴，往后誣告者便多了，官與官不敢多說話。”
李易這一番話才重要，誣告、陷害，他不想看到。
“畢爺爺他們呢？我聽人說了，他們一起要收拾趙常奴。”小丫頭好學，啥都想弄清楚。
“是高將軍幫的忙，此事我不能直接說話，三哥也不可以說。
宗正寺寺卿還沒反應過來，距離上他們站得遠。
老畢他們站出來一個人即可，全站出來表示他們心中沒有其他想法。
順便我欠他們一個人情，這個人情不好還，給東西還不上。
我又欠高將軍一個人情，老畢他們一同欠高將軍人情。
包括趙麗妃，宰輔不露面，三哥最后先開口，我就不可能再說情。”
李易教徒弟們這里面恩怨和牽扯，并不光明，卻是生存之道。
“謝師父！”兩個孩子同時出聲。
“嗯！”李易應下，他就是師父，傳道、授業、解惑。
不止教數學、語文、醫學、物理、化學等知識，還得教為人處事、陰謀詭計。
然！不可使徒弟心存陰暗，即便身處黑夜，也要心懷光明。
“累沒？”李易起身要走。
“不累！”二人又同時答。
“走，有事情跟三哥說，之前提過，明年科舉必須加進去。”
李易伸出手，一左一右拉著兩個徒弟去找李隆基。
李隆基正在接受按摩，他坐著那么長時間也累。
他趴在床上，王皇后跳到他后背上踩，用手按，疼，手疼。
現在的李隆基身上肌肉不少呢，王皇后有指甲，用指關節，不如踩。
無須扶著的橫桿，王皇后像跳舞似的，自己保持平衡。
“三郎，我看尺帶珠丹意志消沉，回去還如何當贊普？”王皇后邊踩邊說。