“抓住了處理，咱們大唐的醫者，還懂得廉恥和信念。
并沒有到那種為了高收入而抱團對抗的地步，這就很好。
比如說有醫者害人，結果被人殺了。
此時考驗的是良知與利益，有良知的醫者，告誡自己別做同樣的錯事。
而已經做了錯事卻沒有受到傷害的醫者，他們害怕，他們就會集體罷醫。”
李易繼續教，涉及到了人性，不僅僅是醫者，所有的行業都一樣。
小丫頭再聰明，還是有不懂：“為何呢？”
“少了道德和傳統文化、各行規矩的教育，一味追究金錢發展的結果。
本應該是笑破不笑補，人勤勞才最寶貴，結果卻成了笑貧不笑娼。
文明的本身其實是信仰，誰毀掉了這個信仰，誰就是千古罪人。”
以前沒少干壞事兒的李易，現在一張嘴就是滿口仁義道德。
他自己其實有一點臉紅，不過他把責任都推給了曾經的過往。
不然能怎么辦？至少他現在能控制整個大唐宣傳教育，干了壞事的他，也有過純潔的心。
小丫頭哪知道自己的師父是什么樣的人啊，現在她就是崇拜。
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“師父，我知道啦，你把你的面包給我唄！我的沒有了。”
小丫頭張開雙手，有海鳥還飛過來看看呢。
海鳥們都記住了，就她，她給的多，她的小手一揪一大把。
李易順手把大半個面包給徒弟：“你慢慢喂，我再去拿兩個。”
“謝謝師父，不如我抓幾只烤了吃吧，回個本兒。”
小丫頭接過面包，眼睛看向海鳥的時候變成了一只只的渾身冒油的、香噴噴的烤海鳥。
“不行，剛剛建立的善良模式，不可以毀了。”李易堅決拒絕。
一刻鐘，僅僅一刻鐘，船上留下的烤面包全喂鳥了。
永穆公主遺憾不已：“李郎，大米餅它們吃不？”
“紅燒肉都吃。”李易看向永穆公主。
“算了。”永穆公主一聽壞鳥們會跟自己搶食兒，頓時打消繼續喂的念頭。
“撈一網兜貝，看看怎么定價的，到時候……”
李易開始考慮正經事兒，喂鳥兒開心一會兒就行了。
“是要叫他們接受兌換券嗎？”永穆公主一下子想到關鍵的問題。
“兌換券不好流通，紙幣。下雨、海浪、海島潮濕，紙幣不易保存。
我需要調整配方，金屬的，然后拿沖壓機來壓，電鍍，難度有一點高。
好處是獨一無二，別人造不出來，關鍵在于減緩氧化。”
李易排除了紙幣，想到硬幣，需要技術提高，上電鍍。
其實化學鍍也行，比如鏡子。
然！不管那一種，截需要核算成本。
他那時的一毛錢硬幣基本上很少了，而且越做越小。
還有最開始的五毛錢硬幣，材料替換，因為本身的價值比面值高。
就跟銅錢一樣，當同等重量銅器的價錢遠遠高過銅錢面值時，百姓就不花了，私下里熔了。