他有點餓了，小家伙今天跟他一樣起早了，吃飯的時候還打瞌睡。
正好旁邊有個炸各種東西的地方，燜子的配方還是他寫在報紙上。
不過價錢不貴，沒有二三十倍利潤，五倍利潤左右，就靠這個多賺點錢，其他的肉串兒想多賺太困難。
小家伙吧嗒下嘴兒：“渴了。”
“李東主，我這有黃瓜。”隔了兩個攤位，就是兩條過道，那邊是賣蔬菜的人大喊。
喊著就挑了三根黃瓜跑著送過來，頂花帶刺兒。
“我給你榨汁，聞聞。”李易拿起根黃瓜放到小家伙鼻子面前。
“好吃。”小家伙吸吸氣，點頭。
李易帶小家伙進車里洗黃瓜榨汁，出來時，小家伙雙手捧一個碗。
“他家黃瓜不錯，黃瓜屁股都嫩。”李易指著那個攤位多說一句。
對方抱拳作揖，謝謝！
一句話的事情，他今天可以早點收攤了，而且價錢可以高一兩成，不能高太多。
中午之前就能回去，買二兩肉到家，幫媳婦兒干活，中午對付一頓，晚上吃餃子。
“我看你家的燜子挺好的，炸吧，不要太多。”李易對旁邊等著著急的炸串兒的攤主說。
“好咧！”攤主重新拿起一塊燜子，把周圍的地方給切掉，中間的再切成小塊放油鍋里炸。
“你把周圍的也放進去，那個吃著有嚼頭兒。”
李易就想吃硬一點的燜子，你給切下去了怎么行？
“好，是我弄差了。”攤主趕緊把切下來的改下刀扔鍋里。
“你這個東西吧，應該放點花椒面和甜面醬，刷在炸串上，你看你現在就放一點鹽。
明天看報紙吧，我寫一下，暫時不適合放辣椒油，成本太高，放別的。”
李易看到攤主旁邊放了一份報紙，今天的，才說寫報紙上。
“放醬！”小家伙又跟著說一下。
“有櫻桃醬，一會兒給你蘸著吃。”李易點頭配合小家伙。
“嗯！”小家伙果然高興了，順便把小碗遞舉給李易。
李易喝一口：“好喝！”
“咯咯咯！”小家伙更開心了。
小家伙根本不知道自己享受的是頂級教育模式。
許多小孩子把一些自己認為很有意思的東西給家長，比如撿一片樹葉。
大多數的家長要么是無所謂，要么是告訴孩子扔了，臟。
換成小家伙撿一片樹葉，李易會非常認真地跟小家伙交流下這個樹葉的事情。
當然不會現在就教葉脈什么的，而是把葉子放在不同的角度，盡量展現視覺上的美麗。
這就是教育，想清楚，為什么要一個孩子，給孩子的定位什么是什么？
是否是把孩子當玩具，認為孩子就屬于自己，我為你付出了，你就得聽我的話，像養一只小狗一樣？
如果是這樣，那就別要孩子，一個單獨的同類生命個體，不是玩具、不是寵物、不屬于誰。
李易就不是，小家伙愿意跟他在一起玩兒，就是因為他把小家伙當成一個同類獨立的存在。
他有足夠的精力去慢慢糾正小家伙錯誤的地方，而不是通過最直接的辦法，比如打罵。
打罵有時其實很管用，養家糊口的家長也沒有太多的時間采取其他手段。