這時張家村子那邊跑過來一群小娃娃。
他們在二十多米外站住，不知道在嘀咕什么，一個小丫頭跑過來。
“東主哥哥，他們說我過來你就給我糖吃，是嗎？”小女娃兒大聲說。
又小聲道：“我知道他們騙我，但我就想過來靠近看看你，秋天我吃到了你給我們的葡萄呢，可甜啦。”
李易笑了，一把抱起小女娃兒，回頭看翠柳。
翠柳翻自己的挎包，從中拿出來一個那么大圓片的波板糖遞給李易。
李易讓小女娃拿著波板糖的桿子，撕掉外面的毛邊紙，露出里面的糯米紙。
再一摘，把糯米紙塞進小女娃的嘴里。
說道：“舔一舔這個糖，也很甜。”
小女娃小嘴快速地動著把糯米紙吃下去，已經很滿足了。
但還是聽話地伸出舌頭舔了一下波板糖，頓時露出幸福的表情，眼睛笑瞇的成了一條縫，伸出來的那一點點小舌頭舔著嘴唇。
“原來他們沒騙我呀，東主哥哥果然有糖。”
“是的，但是這個糖只能給你吃，別人不可以碰，你告訴他們，誰敢碰，東主哥哥就收拾誰。”
李易一臉嚴肅地跟小女娃說。
“嗯！我會告訴他們呢。”小女娃同樣認真。
李易放下孩子，小丫頭舉著大大的波板糖跑回去，邊跑邊喊：“東主哥哥說這是我的，別人不能碰。”
“李易你……”楊思勖指著李易，實在是不知道該說什么好了。
“我一直有糖果，只是偶爾遇到莊子的孩子給一個逗其開心。
今天張家村子的那么多孩子，哄騙一個女娃娃，我讓他們知道挨打有多疼。
想要糖，直接找我要，我難道會不給，何必在想著我不給的情況下騙一個小丫頭過來？”
李易笑著說，不過對于那些孩子來講，今天晚上難過了。
“會不會打出事？”楊思勖開始為那群熊孩子擔心。
“不會，莊子有專門打孩子的教程，張家村子的人都學。”王興在一旁給出答案。
桃紅證明：“把娃娃打得哇哇叫，第二天又什么事兒都沒有，孩子還是那么快樂。”
“真能如此？”楊思勖不怎么信。
“是。”李易篤定，他教的。
學醫的人這點還是會的，不信試試連扎你幾十刀，刀刀見血，最后鑒定個輕傷害。
楊思勖：“……”
他如此一個兇狠的人，有點怕了，醫術高的人如此心黑嗎？居然教人怎么打孩子。
還沒挨打呢，那群剛剛哄騙小丫頭過來的孩子們有的就哭了。
那么大一塊糖，小丫頭自己舔啊舔，就是不給別人嘗一下，對于小家伙們，這是一件多么悲傷的事情啊，心都碎了。
“明天記得給張家村子的孩子一人送一串冰糖葫蘆，必須說是我專門送的，吃上他們就不恨我了。”
李易對宮女太監們說。
他上學的時候課程里有兒科，而兒科第一個就是兒童心理學。
考試劃重點的，因為孩子不怎么懂得表達，在古代叫啞科。
就是望聞問切中的問是別想問了，指望孩子說出什么直接有用的信息，那簡直是扯淡。
但診斷的時候還是要跟孩子說話，這個時候應用的是兒童心理學，判斷孩子的情況。
而連話都不會說的嬰兒，必須觀察表情。
在主觀刺激下的引導動作中，嬰兒的臉上會給予反饋。
現在李易就知道挨打的孩子會恨他，明天趕緊送好吃的。
沒有什么是一串兒糖葫蘆解決不了的，如果有……那么……