手里沒槍，白小歌放棄招惹源能生物，只挑人偶打。前進的同時，白小歌也在用鷹眼搜查人活動的痕跡。
周圍埋設作為獎勵品的寶藏，那么肯定有人活動的痕跡。
在過一小片密林時，白小歌發現了人活動痕跡，1周前的。
有腳印通往茂密的灌木叢。
周圍的樹木有倒伏痕跡，看樣子是乘坐飛行器下來的，專門放置一些東西的。
抽出長刀，跟著腳印前進。
鉆過一片茂密的灌木叢，眼前豁然開朗，是一片小空地。
空地中心有一塊黑色石頭。
石頭上有一個十分顯眼的棕黃色木箱。
用鷹眼透視了下。
箱子里一個藥瓶，里面有3片藥，是1級身體活化劑。
市面標準款，1瓶200萬，里面20片，折合1片10w聯邦幣。
白小歌決定拿。
用鷹眼和分析模式仔細掃描周圍，結果發現，地面上埋設了密集的地雷。
另外箱子上有絆線，連接青石底部。
這是一個陷阱。
學校設下的陷阱，不可能有殺傷力，但是碰到后肯定會被淘汰出局。
對其他學生來說，這是一個難題。
對白小歌來說，就是送錢的。
確認無其他危險。
他大搖大擺的走入雷區，速度不減的走到箱子旁邊，用匕首挑開箱子側面的絆線，取出里面藥，收起來轉身離開。
這一幕被空中的無人機一覽無余。
在島嶼目的地，長百米的飛行器停在這里。
飛船內一個房間里，20多個監視畫面直播學生們的情況。
妖妖鯨和20多個老師坐在一起，一邊談笑風生，一邊對同學們的行動評頭論足。
他們是A班同學的師父們。
露娜也在。
白小歌的監視畫面成了焦點。
因為在其他學生都在對照地圖，磕磕絆絆的找路時，白小歌已經在森林底部小跑起來，精準的選擇出一條又快又安全的道路，迅速穿梭。
遭遇到第一個人偶后速戰速決。
遭遇到兩個0級后期風狼獸，能快速斬殺一只，放走了一個倒是成了隱患。
做決策的速度，臨場應變都很優秀，完全不像是一個新手。
老師們評頭論足，多數看向露娜詢問。
露娜一臉自豪，也不解釋。
隨著畫面推進，到了白小歌發現藏寶地的一幕。
老師們都一臉驚奇。
“他是怎么發現的？”
“走著走著，忽然拐彎直接到了藏寶地？”
“他沒有使用任何偵查類技能。”
“一點都不科學。”
“真是奇怪了。”
“露娜老師，你是不是交給他什么特殊技能了？”
“都是那孩子自己的本事。”露娜回答。
眾人討論時，就見白小歌大搖大擺的走上空地。
眾人的驚奇變成了戲虐。
“哈哈，終究是個孩子。”