商業互吹姐妹格外上道。
告別段靜媛，南曦坐上保姆車前往機車，途中收到蘇竹的信息：曦曦，我和作者談好了，我以你的檔期和年齡問題為由再次拒絕她。她經過整晚的思考，同意找合適年齡的演員。
望著反復提及的刺眼字眼，年齡，南曦不怒反釋然。
回個【嗯，知道了。】，劃掉信息，給黃怡知會聲：“你晚上把《最后的送別曲》擬份項目草案，明早提交上去。”
黃怡知道片子為蘇竹專門申請，積極答應：“好的，交給我吧。
南曦閉目準備小憩半小時，上飛機再接著睡，手機震動幾下，信息再來。
沒心勁搭理，可幾下之后又來幾下，沒必要的群和人物早讓黃怡幫忙設置成不提示。連續震動，證明有重要事情。
找回一點精神頭，瞇著眼睛解鎖手機，看到讓她心情復雜的信息。
蘇竹連續發了四條，第一條：曦曦，你是不是生我氣了？
第二條：你態度好冷漠啊，我沒有想給你添麻煩的意思，我只是希望你同樣可以活得簡單開心點，能擁有屬于自己喜歡的事物。你在幫我找回鋼琴，我也想幫你找回小提琴啊。
第三條：如果給你添什么麻煩，我在這里給你道歉，希望你能擁有好的心情。你昨天剛過完生日，如果在這種關鍵的日子里，我還讓你產生鬧心的情緒，那我的罪過太大了，我不會原諒自己。
第四條：我知道張亦辰從小不喜歡，以前我只是說多說句，感謝他來接咱們的話，他就買下查理德整年的課程，讓查理德把我拒之門外。以后我會盡量注意點，不讓你夾在我們之間難為。
查理德老師的課程，南曦記憶在并不情愿的情況下，隨著提醒翻回兒時。
初中前，她和蘇竹一直在上查理德老師的私課，老師在職時為美地知名音樂學院伯克利的教授。退休后，被南、蘇兩家一同請來國內，南家出棟魔都郊區的二層小洋房算報酬，蘇家則按課時結算。
查理德之所以會答應過來授課，不光因為南曦和蘇竹的天資奇高，兩家開出的報酬豐厚，最關鍵還有一點，查理德是個徹頭徹尾的東方文化迷。
他喜歡李小龍的功夫，喜歡國內民間手工藝人所做的小玩意，南曦摸準他這點喜好，每次上課會帶點有意思的東西。
課余時間，會與蘇竹一同教查理德中文，以及粵式小點心的做法。
慢慢三人熟悉了，查理德喜歡上忘年之交的兩個小孩子，充分拿出美地特色的交友態度。讓南曦和蘇竹別喊他老師，三人以朋友相處，可以直呼姓名。
有次周末的午后課間休息時間，南曦拿出專程帶來的風箏組裝件，一件件拼好，準備下午送給查理德。
想著送禮不送殘缺品，南曦跑到整片小麥地的邊緣，嘗試放飛風箏看看是否能順利升上高空。
給風箏放在地上，她松開魚線，走出一段距離，猛地用力拽下魚線，給風箏拽起。
再扯下線稍稍收下線，幫助風箏逐漸升起來。
等風箏穩定飛在高出她手的位置，南曦開始放線。
她只是想試驗下風箏的完成度，沒打算玩，放了一定程度便開始轉動滾軸往回收。
偏偏在這會兒，刮起一陣風，吹得南曦頭發擋住眼睛。
用手去撥拉頭發的幾秒，沒了人抓的滾軸快速逆時針旋轉。
等南曦反應過來，風箏線讓帶出去大半捆，匆匆轉滾軸挽救。